吕鹏程委员：深化产教融合 推动我省职业教育高质量发展
2023-01-15 17:38:54 来源：阳光网-阳光报
阳光讯（记者 张亚娟 杨晶）“陕西省是教育大省，基础教育、高等教育都比较发达，也深受人民群众好评。但相对于传统的中学、大学教育，社会对职业教育的接受度和认可度仍然不够。如何推动我省现代职业教育高质量发展，涉及理念转变、体系构建、教学创新、政策配套、产教融合等多方面的工作，是一项需要多部门、多行业协同作战的系统工程。”省政协委员、西安领军教育培训学校有限公司总经理吕鹏程说。
对此，吕鹏程建议：“一、提高职业教育的社会认可度。必须扭转社会对职业教育的偏见，消除职业教育就是低学历的误解，消除职业教育就业差的焦虑。多宣传职业教育中涌现的人才，让社会看到职业教育培养的人才非常优秀，他们凭借自己的专业技能和专业精神在各行各业做出了巨大贡献，可以乐业安居，也能实现人生理想。 二、调整专业设置，课程内容要和行业标准对接。职业教育应该走出校园、走进产业，真正了解学生就业时的工作要求、行业标准。在课程设置上大胆创新，让课程内容与实际生产标准紧密联系，侧重培养学生的实践应用能力，着重开发学生的创新能力，让学生切实感受到专业的生产过程和岗位需求，让毕业生真正成为行业需求的人才。根据行业需求，定制打造理论与实践一体化教学模式，把专业所需的理论知识与实际生产内容融合到具体的教学课程中，在学习中实践，在实践中学习，力争实现毕业即上岗的目标。三、学历证书与职业资格证书对接，让职业教育有机会取得更高学历。将毕业证与职业资格认定挂钩，一方面让学生在获得毕业证的同时也能拿到相应的职业资格证书，为就业提供更好的机会，另一方面让学生有继续深造提高学历的机会，在高职院校、大学提供职业教育本科学历，让职业教育的学生有机会学到更专业的理论知识，更好的用于工作实践。四要发展多元化办学，促进校企合作。打造企业积极举办、社会力量深度参与的多元办学格局。鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育，鼓励各类企业依法参与举办职业教育。建立企业和职业学校沟通的桥梁，让办学专业符合企业需求，特别是要与我省的支柱产业紧密对接，把专业设置计划与产业的长期、短期需求结合起来，根据产业的发展与需求动态灵活调整。五、服务我省优质企业，全力促进产教融合。充分利用我省各开发区、园区的企业发展优势，鼓励职业学校与社会资本合作共建共享产教融合型的生产实训基地。学校利用师资专家、实验研发等优质资源，企业利用资金设备、生产技术等优质资源，建立互惠协同的运行机制，既能为职业教育的师生提供实践操作平台，也能为企业源源不断地输出人才。鼓励职业学校广泛联系知名企业，以教学合作促进学生未来就业，以良好的就业形势促进办学，形成持续的优势互补良性循环。”
编辑：佳佳
