落实“双减”初心，丰富实践课堂。为扎实推动“双减”政策落地见效，切实减轻学生课业负担，打破传统书面作业的局限，灞桥区惠王中心小学于9月开展了以“书香阅读月”为主题的语文无作业日实践活动。本月活动以月定主题、按周设专题，围绕“观察—阅读—创作—积累”的思路分周推进，语文教师结合不同年级学情设计特色实践任务，引导学生在亲身实践中感受语文的独特魅力。

分周成果展示

第一周：探寻自然之美 绘写山河诗意。紧扣第一单元自然主题开展思维导图实践，引导学生留心观察身边景色，梳理课文写景要点，自主绘制思维导图，在观察与梳理中提升语文感知能力。

第二周：静心品读经典 积淀书香力量

本周以阅读记录为核心实践任务，引导同学们静心阅读课外书籍，摘抄佳句名篇，撰写读书感悟，认真完成阅读记录，在阅读与积累中涵养书香底蕴。

第三周：巧手创编诗集 抒写少年诗意

各班组织开展诗集创编实践活动，同学们精选诗作，细细品读诗词意境，结合诗意亲手绘制配图，再经精心整理，装订成专属的经典诗集。活动以画释诗、以文润心，让诗词意趣与艺术美感相融相生，有效提升学生的诗词鉴赏能力与审美素养。

第四周：书海拾贝 积累成长

第四周开展阅读积累小结活动。同学们回顾本月阅读历程，整理摘抄卡片与阅读记录，梳理读过的书目和喜爱的片段，撰写个人阅读小结。以梳理促内化、以积累助成长，让阅读收获逐步沉淀为语文素养，也为本月“书香阅读月”无作业日实践活动画上圆满句号。

实践赋能成长，书香伴梦远航。本次实践活动立足学段差异、锚定学科素养，将枯燥的书面作业转化为沉浸式、体验式的趣味学习形式。未来，惠王中心小学将持续优化作业设计，丰富实践育人载体，让每一位学生都能在书香中浸润、在实践中成长，绽放属于自己的少年光彩。（徐卓点）