为扎实推进整本书阅读教学，培育学生良好阅读习惯，提升学生阅读理解与思辨表达能力，近期，未央区枣园小学三、四年级语文组有序开展整本书阅读推进课活动。授课教师深耕课堂、精心设计教学环节，带领孩子们沉浸式品读经典书目，让阅读真正扎根课堂、浸润童心。

本次阅读推进课分层设计、学段特色鲜明。三年级聚焦经典童话集《安徒生童话》，由三位语文老师协同教研、联袂授课；四年级立足传统文化经典《中国神话故事》，四位教师各展所长、精准导学。全体授课教师紧扣学段学情，打破碎片化阅读模式，以趣味引导、深度探究、互动分享的形式带领学生解锁经典魅力，让整本书阅读有方法、有温度、有深度。

童话是童年最温柔的光，承载着孩子对世界的美好想象。三年级三位授课老师贴合中年级学生认知特点，精心设计趣味盎然的阅读推进课。课堂上，老师们摒弃枯燥的文本串讲，以情节梳理、人物赏析、感悟分享、趣味思辨为核心，带领学生畅游奇妙的童话世界。从《丑小鸭》的坚守成长，到《卖火柴的小女孩》的温情感悟，再到《坚定的锡兵》的无畏信念，老师们循序渐进引导学生读懂故事情节、品味人物品质。同时，课堂设置小组讨论、故事复述、阅读答疑等互动环节，手把手教孩子们掌握整本书阅读方法，鼓励学生大胆表达阅读感悟，让孩子们在沉浸式体验中感受童话之美，涵养善良、勇敢、乐观的美好品质。

神话故事是中华优秀传统文化的璀璨瑰宝，蕴藏着古人的浪漫想象与精神力量。四年级四位语文老师紧扣中年级阅读能力提升目标，打造兼具深度与实效的阅读推进课堂。

围绕《中国神话故事》一书，老师们精准施教、各有侧重，从神话人物、神奇想象、故事脉络、精神内核四大维度展开深度教学，带领学生品读盘古开天、女娲补天、夸父追日、精卫填海等经典篇目，梳理跌宕起伏的故事情节。课堂上，老师们引导学生对比不同神话人物的特质、探究故事背后的文化内涵，感悟古人探索自然、不畏艰难、执着坚守、无私奉献的崇高精神。通过课前检测、分层提问、合作探究、成果分享等多元教学形式，帮助学生搭建系统的阅读框架，既切实提升了学生的阅读能力，也让传统文化的种子深深扎根在孩子们心中。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。未来，未央区枣园小学将持续深耕整本书阅读教学，不断优化阅读课堂设计、丰富阅读活动形式，让经典陪伴孩子成长，让书香溢满校园，助力每一位学子在阅读中遇见更好的自己！（胡孟帆）