阳光讯（记者 张伟 通讯员 赵倩 任娟）为深入落实幼小科学衔接工作要求，搭建园校双向交流平台，千阳县启文小学联合千阳县幼儿园开展了“幼小衔接联动教研”活动，旨在借鉴幼儿园游戏化教学理念，优化小学低段课堂教学，助力幼儿平稳过渡小学生活。

幼儿园骨干教师史成凤老师带来语言课《四季》，张婧老师展示数学课《智破方位路线图》。两位老师教态亲切自然。她们立足一年级学生年龄特点，巧妙融入游戏化教学思路，把趣味活动融入课堂，充分展现了低段课堂教学活泼灵动的特点。听课教师认真观察、细致记录，重点关注游戏化教学在课堂的运用，对比研讨幼儿园与小学课堂教学的共通点与差异点。

观摩结束后，全体听课教师开展了教学研讨。大家围绕两节展示课畅所欲言，结合幼儿园游戏化教学理念，就如何减缓幼小衔接坡度、优化低段课堂教学、培养学生学习习惯等方面交流想法，分享经验，碰撞教育智慧。

此次联动教研，搭建起园校双向交流的桥梁，实现互学互鉴、双向奔赴。启文小学将以此次活动为契机，秉承“自迩行远，文章报国”校训，坚守幸福教育理念，持续深化园校协同育人机制，做实做细入学准备与入学适应教育，为孩子顺利开启小学生活奠定坚实基础。