为深入落实新课标育人理念，精准把握新教材编排思路与教学重难点，持续夯实课堂教学根基，推动新学期教学工作提质增效，9月9日—10日，未央区枣园小学分学科、分学段有序开展2026—2027学年第一学期学科大教研活动。全体教师凝心聚力、深耕细研，以集体备课、教材解读、课例研讨、策略打磨为抓手，聚焦课堂实效、聚焦素养落地、聚焦学生成长，为新学期高质量教学工作精准领航。

语文组：研教材悟真谛，重素养润课堂

语文组立足新课标要求，分高低学段开展精准教研。低段语文教师聚焦新教材变化，围绕“新教材深度解读，单元教学策略研讨”开展专题教研。老师们深入研读低段新教材的编排特点，结合低年级学情梳理教学重难点，积极交流集体备课思路，精细打磨教学设计与分层作业细节，并围绕低段课堂实际，研讨适配低年级的教学方法，精准破解日常教学难题，扎实优化单元整体教学实施路径。

高段语文组紧扣单元整体教学理念，围绕阅读教学提质、习作课堂优化、学教评一体化落地开展交流研讨。老师们结合单元课例分享教学思路，打磨教学设计，梳理读写结合教学策略，力求在常态课堂中落实语文核心素养，让语文课堂有温度、有深度、有实效。

数学组：探思维本质，提课堂质量

9月9日上午，数学教研组开展教研活动，活动由教研组长张晓荣主持，全体数学教师参加。本次活动围绕新课标、新教材展开研讨，老师们共同研读教材编排思路，聚焦单元整体教学，交流课堂实施策略，还针对课堂思维引导、分层习题设计、课后辅导落实等教学难点分享经验，探讨可行的解决办法。

最后，教研组长张晓荣做总结发言，布置了后续集体备课、听课、评课等教研任务，要求教师将研讨成果落实到日常课堂，立足学情优化教学设计，持续提升课堂教学质量，扎实推进本学期数学教研工作。

英语组：融学于趣，赋能素养课堂

英语教研组紧扣新课标评价理念，聚焦分层任务设计、情境化教学、品格育人渗透三大重点开展研讨。低段侧重趣味课堂构建、情景对话教学和课堂常规训练，精心打磨第一课时教学设计，激发学生英语学习兴趣。中高段立足单元整体教学，深耕教—学—评一体化设计，探讨项目式学习、多元化课堂评价的实施路径，将文化自信、品格教育融入日常英语教学，着力打造趣味、高效、素养型英语课堂。

综合组：各美其美，聚力育人

音、美、体综合学科组以学科育人特色为基础，扎实开展新学期教研工作。音乐组聚焦审美育人目标，优化课堂教学设计；美术组深耕单元整体教学，夯实学生审美与创作能力；音美组围绕审美育人方向，聚焦素养目标，共同研讨破解单元教学难点、提质增效的实施路径。

体育组结合校园场地条件，细化体能训练方案与课堂安全规范，科学规划新学期体育教学与趣味活动，再结合校情探讨课堂教学优化与特色活动建设路径。活动尾声，李书记作总结讲话，并部署后续相关工作。

各综合教研组立足学科特点，找准教学切入点，细化教学常规，创新课堂形式，全方位助力学生德智体美劳全面发展。

本次教研立足一线教学实际，内容务实，帮助教师吃透新教材、明晰教学要求。后续各教研组将把教研成果转化落实到备课与课堂教学中，学校也将继续以专业引领为教师成长提供支持，通过深耕实践赋能课堂提质，推动教育新理念落地课堂，不断促进学校教学质量稳步提升。（王悦）