为进一步规范七、八年级学生行为习惯，帮助七年级学生尽快适应初中学习生活，巩固八年级学生养成教育成果，连日来，汉滨区建民初中学校组织开展了七、八年级学生规范教育活动。

以方法求实效。根据七年级学生特点，学校教务处紧扣初中课堂教学要求，从课前预习、课堂听讲、笔记整理、作业完成、课后复盘几个方面，对全体七年级学生进行规范教育，引导他们建立自主、自律、高效的初中学习模式。同时，要求他们养成科学作息习惯，注重体育锻炼，落实“健康第一”理念，勤于思考，勇于实践，从而树立远大理想，在建民初中放飞自己的梦想。

以规范正言行。学校德育处精心筹划，组织学生认真学习并了解了学校“山水大爱 仁智建民”的办学底蕴，以及学校管理各项制度《中学生守则》《中学生日常行为规范》《中学生管理制度》《中学生仪容仪表规定》《建民初中学生在校一日常规》等。同时，结合真实案例分析，问题对照自查，行为规范解读的方式，让学生明确学习目标，纪律底线，树立严守校纪校规的良好意识。

以训练塑风貌。学校组织开展了为期4天的队列训练，同学们精神饱满，斗志昂扬。在教官的耐心指导下，从最简单的立正、稍息、跨立练习，逐步规范站姿、坐姿、转体、齐步走等动作细节。训练过程中，同学们严格听从指令，克服困难，认真纠错，打磨每一个动作，从最初的参差不齐，到后来的步调一致。内务整理环节，同学们通过认真听讲、观看，到动手实践操作，真正领悟了教官讲解得“三分折七分整”的内涵。挺拔的身姿，整齐的队列，彰显了七、八年级学生坚韧的毅力和积极向上的风貌。汇报展示完毕，对表现优秀的集体和个人予以表扬。

此次规范教育活动，将学习规范、纪律约束、作风养成深度融合，强化了学生集体荣誉感和组织纪律性，让学生在潜移默化中养成了自律自强，严谨认真的优良品质，为七、八年级学生的初中学习生活筑牢了根基。（张树祥）