教研赋能课堂，科研助力成长。为进一步夯实学校教科研工作，总结课题研究成果，推动教研成果落地转化，促进教师专业素养与课堂教学质量双提升，2026年7月1日，汉滨区石堤小学召开安康市教育科学“十四五”规划2025年度教师教学课题结题报告会。

在课题成果汇报环节，各课题负责人立足课堂教学实际，紧扣课题研究主题，分别从研究价值、研究过程、研究成果、研究反思四个方面，全面细致汇报课题开展情况。各位老师真实梳理了研究中的课例打磨、课堂实践、策略探索、素材积累等全过程，客观总结研究成效，诚恳剖析存在问题，并结合教学实际提出后续改进思路，充分展现了我校教师求真务实、深耕细研的教研风貌。

汇报结束后，课题研究指导老师对各课题逐一进行点评指导，在肯定研究亮点与实践价值的同时，精准指出研究过程中的不足，从资料梳理、成果提炼、教学转化等方面提出修改意见，为课题后续完善指明方向。

最后，石堤小学校长王智作总结讲话。他对全体课题组成员潜心钻研、扎实教研的态度给予充分肯定，并围绕教研工作提出三点要求：一是坚守教研初心，摒弃功利化倾向，回归教育研究本真；二是深化教研成果落地运用，杜绝流于表面、形式化开展研究；三是深耕常态化教研工作，推进全员参与开展教研，以研促教提质增效。王校长勉励全体教师要树立科研意识，把课题研究融入课堂教学，做到研有所思、学有所获、教有所长，以教育科研赋能课堂提质，助力学校教育教学高质量发展。

教以潜心，研以致远。本次结题报告会，既是对我校前期教科研工作的全面总结，更是对今后教研工作的蓄力启航。下一步，石堤小学将继续坚持“以研促教、以研提质”的理念，扎实推进教科研与课堂教学深度融合，让每一项研究落地生根、每一份成果赋能课堂，持续推动学校教育教学高质量发展。（ 张晓会 陈舸）