为深入践行新课标理念，深耕课堂教学，锤炼教师教学基本功，搭建教师互学互鉴、共研共进的成长平台，近日，西安经开第十三小学低教组开展了本学期实践课活动。各位教师立足学情精心备课，贴合低龄学生学习节奏，扎实讲授学科知识，润物无声地渗透育人理念，打造出生动易懂的实效课堂。

许从群老师执教一年级科普童话《要下雨了》，依托课文中小白兔的见闻，串联起燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家等自然现象，结合情境教学、分角色朗读、合作探究等形式，融合语文阅读与科普知识，引导学生留心观察生活，打造出趣味十足的阅读课堂。

吉世萌老师执教《荷叶圆圆》，以角色扮演贯穿全课，带领学生化身小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿，沉浸式品读美文、感知荷塘美景，在朗读想象中感受自然生机，培养学生热爱自然的美好情感。

李宇博老师执教二年级童话《大象的耳朵》，创设森林故事节趣味情境，多元化落实识字教学，依托角色扮演体悟人物心境，引导学生接纳自我、勇敢做自己，兼顾语文基础教学与价值引领，课堂高效且充满温情。

汪婷老师执教《蜘蛛开店》，巧用自制“故事网”教学支架，可视化梳理蜘蛛开店的情节，带领学生探寻童话反复叙事的特点，以结构化教学赋能思维提升，让童话课堂童趣满满、思维满满。

刘亚楠老师执教《青蛙卖泥塘》，带领学生沉浸式跟随青蛙改造家园，梳理故事脉络、品读角色对话，让学生在读悟中明白：只有虚心听取建议、脚踏实地付出，方能成就美好，实现阅读育人的目标。

张文老师执教国学启蒙课文《人之初》，贴合低年级学情，通过多样识字、分层诵读，带领学生体悟《三字经》的韵律之美，结合生活小故事明理启智，根植传统文化，打造出扎实温润的国学启蒙课堂。

吕元姝老师执教《小猴子下山》，创设沉浸式童话情境，借助角色朗读、故事梳理等方式厘清行文脉络，夯实字词教学基础，引导学生明白做事专一、坚守目标的道理，寓教于乐，打造出趣味温情的语文课堂。

周梦莹老师执教一年级《装饰图中的奥秘》，以图案探究为主线，融合图形规律、色彩美育等内容，通过动手操作、小组合作、创意创作等环节开展教学，让学生在玩中学、做中悟，同步培养数学逻辑思维与审美创造能力。

简虹妹老师执教一年级《小兔子安家》，以童话任务驱动课堂推进，依托小组探究、动手拼图等方式开展教学，引导学生活用数学知识解决生活问题，感知数学的实用性，课堂兼具知识性与人文温度。

董红艳老师执教一年级《填数游戏》，以闯关解谜为课堂主线，聚焦逻辑推理、有序思考能力的培养，通过自主闯关、同桌互助等方式，培养学生细心审题、严谨思考的数学学习习惯，打造出趣味益智的数学课堂。

刘欣雨老师执教二年级《哪座山更高》，依托祖国四大名山实景创设情境，循序渐进引导学生探究万以内数的大小比较方法，将数学知识与家国美育相融，让学生习得数理方法，感知山河壮美。

授课结束后，教研组开展了集体评课研讨活动。十位授课教师依次说课复盘，阐释教学设计思路，反思课堂不足与优化方向；组内教师互评互鉴、畅所欲言，围绕童趣教学设计、学科素养落地、课堂常规管理、德育渗透融合等方面深入研讨，取长补短、凝聚共识，打磨出更适配本校学情的教学方法。

教以潜心，研以致远。本次实践课活动为教师搭建了展示风采、互学共进的成长平台。未来，经开十三小教研组将持续深耕常态课堂，立足童心、提质增效，落实素养育人，用心打磨精品课堂，护航学子向阳成长！(许从群)