深耕教研结硕果，以研赋能促成长。为扎实推进“十四五”教育科学规划落地落实，深化课堂教学改革，助力教师专业发展、赋能学校教育提质增效。近日，汉滨区鼓楼小学召开安康市教育科学“十四五”规划2025年度教师教学课题结题汇报会。

本次结题的六项课题紧扣小学语数教学重点，立足课堂真实问题，聚焦低段识字教学、高段思辨性阅读、语文学科教—学—评一体化、AI精准教学、数学游戏化作业设计、低段数学思维培养等研究方向，选题贴合教学实际、紧扣素养导向，充分展现了教师立足课堂做真研究、聚焦育人做实教研的良好氛围。

学校特邀培新小学副校长范丽、江北小学副校长张华丽担任校外评审专家，联合校长张花梅共同组成评审小组，现场为各课题精准把脉、细致指导。各课题组负责人、课题组成员及教研骨干全程参会交流。

会上，大家围绕课题研究价值、实施开展过程、阶段研究成果、问题反思与总结四个维度，系统梳理研究历程，细致分享实践策略与探索收获，真实呈现了课题落地课堂、服务教学的全过程，全面展示了学校阶段性教研成果。与会专家在认真听取汇报、细致查阅台账资料后，充分肯定了各课题扎实的研究过程和务实的研究成效。同时，专家组结合结题规范逐项细致指导，提出针对性优化建议，鼓励各课题组进一步凝练研究成果，积极依托校内教研、教共体交流等平台推广应用，切实实现以研促教、成果落地。

最后，张花梅校长作总结讲话。她对专家团队的悉心指导表示感谢。要求各课题组认真梳理、逐条落实专家意见，精细完善材料，高质量完成结题收尾工作。希望全体教师以本次结题工作为新起点，持续深耕课堂研究，积极转化、推广研究成果，把科研经验融入日常教学，切实破解教学难点问题，让教育科研真正服务课堂、赋能育人。

此次课题结题汇报会，既是一次教研成果的集中检阅，也是一次教师专业成长的交流提升。下一步，鼓楼小学将持续立足课堂、深耕科研，扎实推进课题常态化研究，引导教师在实践中研究、在反思中提升，以高质量教研持续推动学校教育教学工作稳步提质、纵深发展。（ 王雪静　邓卫安）