良好的人际交往能力是小学生身心健康发展、健全人格养成的重要基础。小学阶段是儿童社交认知、沟通习惯养成的关键时期，为帮助学生掌握基础的人际交往技巧，学会尊重、理解、包容他人，建立和谐友善的同伴关系，营造温暖融洽的校园氛围，西安市未央区百花小学特邀心理副校长赵艳老师开展了三年级人际交往主题团体辅导系列活动。

活动伊始，老师以经典暖场游戏“口香糖粘一粘”开启本次团辅活动。在老师的口令引导下，学生们快速响应、自由组合、亲密互动，跟随游戏指令完成结对配合。简单有趣的互动瞬间驱散了学生的拘谨与羞涩，快速消除同学间的距离感。原本安静拘谨的氛围变得轻松活跃，有效调动了全体学生的参与积极性，为后续人际交往体验、信任合作活动奠定了良好的氛围基础。游戏结束后，老师顺势引导学生自由发言，分享游戏中的参与感受、组队体验与合作心得，让学生初步体会到同伴配合、双向互动的快乐。

在充分暖场分享后，活动进入核心体验环节 ——“穿越火线”信任协作游戏。老师将全体学生均衡分为两大组别，每组自主推选出两名细心、负责的学生担任“指挥官”，其余同学全部蒙住双眼，在看不见、摸不清路线的情况下，依靠同伴指引完成挑战。整个过程中，同学们摒弃打闹和浮躁，专注倾听指令、默契配合。没有争执和抱怨，只有耐心指引、温柔鼓励，让学生直观感受到有效沟通、精准表达、彼此信任在人际交往中的重要意义，深刻体会到同伴支持的温暖力量。

游戏体验结束后，老师组织全体学生开展集中感悟交流。同学们踊跃举手、积极发言，真诚分享自己在游戏中的真实体验：有的学生体会到了倾听的重要性，明白了随意打断他人、心不在焉会影响团队配合；有的学生感悟到了信任的意义，懂得了同伴之间真诚相待、彼此托付的珍贵；还有的学生意识到沟通表达要清晰、耐心，急躁的语言会让同伴产生困惑。

为固化活动收获、留存温暖友谊，活动最后开展了“共筑友谊树”创作活动。每位学生认真思考，用心写下对身边同伴的祝福、对友谊的期许，稚嫩真挚的话语，承载着孩子最纯粹的善意与真诚。学生们依次上台，将专属祝福卡片亲手粘贴在班级“友谊树”展板上。枝叶繁茂的友谊树，汇聚了全班同学的美好心愿，也象征着团结、友爱、温暖的班级大家庭。通过亲手创作、共同布置的形式，让学生直观感受到集体的温暖，进一步强化学生珍惜同窗友谊、友善对待同伴的意识。

本次小学生人际交往团体辅导活动有效帮助学生解开了社交困惑、掌握了交往技巧、收获了友谊与成长。未来，学校将持续关注学生心理健康与社交能力发展，常态化开展各类心理团辅活动，用心呵护每一位学生的心灵成长，助力学生在温暖和谐的人际环境中自信、阳光、健康成长。（李乃茜）