为落实英语新课标教学理念，深化英语课堂教学改革，近期，西安经开第十三小学英语教研组开展实践课展示活动。本次活动中，三位英语教师立足教材、深耕课堂，巧设教学情境，紧扣新课标要求设计教学环节，将趣味互动、语言运用、文化浸润与德育渗透有机融合，为全校带来了三节优质英语课。

芮老师本节课围绕ir、ur字母组合发/ɜː/的发音规则展开教学，以“女孩购物、救助小鸟”的趣味故事为主线，将girl、bird、skirt、hurt、first等核心词汇融入连贯情境，通过chant律动、发音判断、单词分类、趣味游戏等多样活动，由浅入深帮助学生掌握语音规律。课堂兼顾听说读写训练，同时渗透关爱小动物、友善待人的德育理念，氛围轻松活泼。

党老师在本节课教学过程中，坚守立德树人根本任务，全程渗透核心素养培养。课程采用“情境对话——核心词汇——歌谣巩固”的递进式结构，由词到句、由句到篇，让学生在趣味活动中夯实认读基础。开展语言教学的同时，党老师通过设计捐赠旧物活动，引导学生树立珍惜物品、乐于分享的意识，实现了学生语言能力与文化意识的同步提升，课堂兼具趣味性与思想性。

李老师通过看、听、说、演相结合的趣味活动，带领学生学习课文中Mike和John的今昔对比内容。随后将内容由课本延伸至学生自身，引导大家围绕外貌、行为、性格、兴趣爱好等方面，交流分享自身成长变化。整节课由浅入深、层层递进，让学生在真实交流中熟练运用英语，切实提升了语言运用能力，课堂氛围轻松活跃，教学效果显著。

实践课展示结束后，教研组及时开展集中评课研讨。各位授课教师依次阐述了自身的教学设计思路、教学反思与课后感悟，坦诚交流课堂中的亮点与不足。随后，听课教师们畅所欲言、各抒己见，既对每一节课的精彩之处给予充分肯定与高度评价，也针对教学细节优化、分层教学实施、课堂时间把控、学生思维拓展等方面，提出了切实可行、富有针对性的改进建议。

未来，西安经开第十三小学英语教研组将继续以教学活动为抓手，持续深耕课堂主阵地，聚焦核心素养培育，优化课堂教学实效，在教研路上携手同行、稳步精进，努力打造更高质量的英语课堂，助力每一位学生全面发展、向阳成长。（李倩）