为全面落实美育育人要求，深耕音美学科核心素养，丰富课堂教学形态，近日，西安经开第十三小学音美组有序开展实践课活动。课堂上，孩子们在悠扬旋律中感知艺术之美，在缤纷创作中释放奇思创意，让美育真正扎根课堂、滋养童心。

杜佳老师此次执教《我的书包》。课堂上，杜老师立足学生日常生活，以随身使用的书包为设计载体，内容贴近学情；引导学生细致观察书包的结构材质、造型色彩与实用功能，帮助学生树立以人为本、美观与实用相融的设计理念，指导学生绘制简易设计图、表达原创构思，循序渐进培养学生观察思辨、自主创新的设计能力。

康引弟老师此次执教《用彩墨画鱼》。康老师立足美术学科美育特性，带领学生感受彩墨艺术的独特魅力。课堂上，她耐心指导学生掌握彩墨绘画技巧，引导学生发挥想象力与创造力，用笔墨描绘灵动的鱼儿，让学生在创作中感受传统美术文化的韵味，培养学生审美感知与艺术创作能力，让美育浸润课堂。

刘思含老师此次执教《我的家在日喀则》。音乐课堂上，刘老师带领学生伴着淳朴悠扬的藏族民歌，沉浸式走进雪域高原。课堂依托影音素材科普藏族地域民俗文化，带领学生学唱民歌曲调、学习特色堆谐舞步，分组开展器乐伴奏创编活动。同学们融歌唱、舞蹈、合奏于一体，沉浸式感受藏族音乐韵律之美，读懂歌曲思乡情怀，领略中华多元民族文化魅力。

课后，音美教研组及时开展评课研讨。组内教师围绕素养落实、课堂互动、分层教学等内容交流探讨，肯定课堂优势，指出优化空间，碰撞美育教学新思路。本次研讨旨在通过评价促进教学，帮助教师打磨课堂、提升美育教学水平。

以美育美，静待花开。未来，学校音美教研组将继续深耕美育课堂，不断创新教学形式，丰富实践活动，让艺术扎根校园，让每一位孩子在美育的滋养下，向阳生长，向美而行！（杜佳）