阳光讯（记者 张允铎 通讯员 孙美韵）数学藏在每一个奇思妙想里，几何图形也能与经典美好邂逅！孩子们已经认识了长方形、正方形、圆形、三角形、平行四边形这些有趣的图形朋友。为了让原本枯燥的几何知识“活”起来，让孩子们切身感受数学的灵动与魅力，日前，西安市浐灞第十九小学二年级开展了以“图形趣话 童创经典”为主题的创意数学活动。孩子们巧用简单几何图形，还原寓言故事情节，勾勒古诗意境，解锁了数学与传统文化碰撞出的奇妙火花！

一块块简单的图形，在二年级小朋友的手中仿佛被赋予了生命力。没有复杂的画笔修饰，孩子们仅依靠这些基础图形，就把耳熟能详的寓言、朗朗上口的古诗，变成了一幅幅生动鲜活的画面，将枯燥的图形知识玩出了全新花样。

每一幅图形作品，都是独一无二的创意；每一段自编的小故事，都是孩子内心世界的美好独白。数学源于生活，也融于童趣。本次“用图形编故事”等实践活动，跳出了传统刷题的学习模式，紧扣北师大版二年级图形学习的重难点，让孩子们在创作、创编的过程中，真切感受到数学看得见、摸得着，有趣又好玩。活动既夯实了孩子们的几何基础知识，培养了创新思维，也让大家明白：数学从来不是枯燥的公式与图形，而是藏满惊喜的奇妙世界！

愿孩子们永远保持对数学的热爱，带着好奇与想象，在数学的天地里探索、发现、成长，解锁更多数学乐趣与奥秘！