为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，有效提升游戏化集体教学中的师幼互动质量，提高幼儿教师专业素养与教育教学能力，促进教师专业化成长，6月11日，西安市未央区天和新府幼儿园教研室特邀请西安市未央区教师进修学校学前教育教研员马娇老师、未央区明园幼儿园教研员樊柯欣老师，以及西安市未央区第四幼儿园“名校+”教育共同体各成员园的教师代表，共同开展了健康领域观摩课及专题研讨活动。

本次研讨活动中，王倩老师执教小班健康活动《圈圈乐》。一个小小的圈，能变出多少种玩法？孩子们弓身钻过“山洞”，小心翼翼走过窄窄的平衡木，又轻盈地跳过一个接一个的彩圈。他们或钻、或走、或跳，身体在游戏中舒展，胆量在挑战中增长。每一个稚拙的动作，都是对身体控制与空间感知的默默练习；每一张专注的小脸，都写满了“我可以”的自信。

“嘿哟，嘿哟——”小蚂蚁们排着队，俯下身子，手脚并用向前爬。爬行看似简单，却调动了四肢的协调性与核心力量。孩子们化身为勤劳的小蚂蚁，在一次次运粮任务中，不仅锻炼了肢体耐力，也体会到了坚持与合作的喜悦。这是李颖华老师执教的另一节小班健康活动《小蚂蚁运粮》。

李颖华老师还执教了大班健康活动《太空探险》。“陨石来了，快躲开！”大班的孩子们化身小小宇航员，在浩瀚的“太空”中穿梭。他们侧身闪避、快速变向、灵活跳跃，躲避不断袭来的陨石。速度与灵敏度的挑战，让每一个孩子都全神贯注。这不仅是一场体能的较量，更是一次反应与判断的实战演练。宇宙虽广，勇气更大。孩子们在惊险刺激的躲避游戏中，练就了矫健的身手，也种下了探索未知的梦想。

观摩活动结束后，参会教师们展开了温暖而深入的交流研讨。大家围坐在一起，眼前还映着孩子们运动时的鲜活身影。从活动设计聊到现场生成，从幼儿的动作表现谈到背后的发展规律，一个个问题接连抛出，一次次经验干货分享，言语间既有对活动细节的反思，更有对儿童发展的深切关注。这不是对单节课的优劣评价，而是对核心问题的共同追问：究竟怎样的健康活动，才能真正支持每一个孩子的成长？

发言结束，掌声响起。研讨虽已落幕，思考却仍在延续——关于健康，关于成长，关于教育的温度与深度。（牛千兮）