为深入落实幼小科学衔接工作要求，搭建小学与幼儿园双向互通、协同教研的平台，切实解决幼儿入学适应难题，帮助大班幼儿平稳过渡小学生活，5月19日，宜君县恒大实验小学组织开展幼小衔接结对共同体互动共建活动。

本次活动由恒大实验小学牵头，联合宜君县第三幼儿园、五里镇中心幼儿园、哭泉镇中心幼儿园、太安镇中心幼儿园、尧生镇中心幼儿园等单位共同开展。学校副校长、德育主任、一年级骨干教师，各结对园园长、保教负责人、大班骨干教师及大班家长代表共同参加活动，以体验式教研、面对面交流等方式推动幼小双向衔接走深走实。

活动伊始，幼儿们走进一年级开展沉浸式课堂观摩体验。大班幼儿沉浸式体验小学课堂授课形式、课堂纪律要求与学习氛围，亲身感受小学生的学习状态。

课堂观摩结束后，开展生幼互动与家校沟通环节。大班幼儿与一年级学生一对一交流，分享校园生活、课堂学习、同伴交往等心得，提前熟悉小学生活。家长代表与一年级教师面对面沟通，围绕入学适应、习惯培养等问题现场交流，解疑答惑，凝聚家校共育合力。

随后，全体人员前往宜君县第三幼儿园开展幼小衔接共同体专题研讨。全体参会人员集中学习《宜君县恒大实验小学幼小衔接结对共同体科学衔接五项机制实施方案》《幼小双向衔接合作协议》，进一步统一思想，明确幼小衔接工作目标与协作要求。

在主题交流研讨环节，参会人员立足一线教学实际，聚焦幼儿入学后注意力不集中、课堂易走神、专注时间短，以及识字、拼音、书写、口算等基础能力薄弱、读题审题困难等突出问题，交流日常教育经验和实操做法。大家摒弃理论空谈，分享实用策略，深入探讨幼小衔接培养路径，共同梳理共同体后续共研共建工作方向，研讨内容务实高效。

此次幼小衔接结对共同体活动，实现了小学、幼儿园、家庭三方联动，通过课堂观摩、互动交流、专题研讨，有效打通了幼小衔接壁垒。下一步，宜君县恒大实验小学将持续深化幼小衔接共同体建设，加强双向教研，共享教育资源，细化衔接举措，坚持科学衔接、协同育人，全力帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，为幼儿终身学习和发展筑牢根基。