春风拂沃野，草木自葱茏。当课本知识遇上田垄间的泥土，一场知行合一的学科融合实践，已在西安市未央区枣园小学的农垦园中悄然展开。

为推动劳动教育与学科教学深度融合，让学生在躬耕实践中感知自然、习得真知、锤炼品格，4月29日，西安市未央区枣园小学三、四年级师生齐聚农垦园实践基地，开展了以“躬耕小农园，劳动绽光彩”为主题的学科融合养护实践活动。

集结·明纪：赴一场春日之约

全体师生有序集合，本次活动负责人徐主任阐明了实践主旨与流程安排；劳动教师现场划分养护区域、明确任务分工，并细致讲解了农具的规范使用方法与安全操作要求。孩子们拿起工具，目光里满是期待，这场扎根沃土的“户外课堂”就此拉开序幕。

躬耕·研学：把课堂搬进田间

实践养护与学科指导同步开展。劳动教师率先示范护苗、浇水、除草、松土的动作要领，手把手指导同学们规范操作，让孩子们在亲手劳作中掌握实用的养护技能。

各学科教师也将课堂搬进田间，让知识与自然碰撞出别样火花：

科学教师结合眼前植株的长势讲解作物生长习性，引导学生观察记录，让课本上的抽象知识点，变成了眼前鲜活可感的真实风景。

数学实践环节，同学们化身“小小统计员”，清点植株数量、估算植株总数，在真实的田间场景中完成了一堂生动的实践计算课。

语文教师引导孩子们观察田园景致、记录劳动感受，为写作积累了鲜活素材，也让孩子们真正读懂了“汗滴禾下土”的深意。

汗水沾湿了孩子们的衣角，笑意却久久漾在眉梢，每一双专注的眼睛里，都盛满了对土地的好奇，对劳动的热忱。

分享·成长：听一段收获之声

进入收获分享环节，各学科学生代表手持实践单，依次分享本次实践的收获感悟。

西安融媒体教育中心对师生代表进行了采访。学生们畅谈这段实践中的学科发现与养护心得，负责本次活动的徐主任也分享了本次课程设计的初衷与育人期许。

一句句真诚的分享，是孩子们在实践中成长的最好证明；一句句教育者的育人期许，也让这场春日躬耕拥有了更深远的意义。

收尾·延续：护一份绿意长青

活动尾声，同学们整理工具、清理场地，有序离开实践基地。但这场实践带给孩子们的成长，远未结束。后续，各年级将开展常态化养护活动，孩子们会继续守护好这片充满生机的小农场。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”本次农垦园学科融合养护实践活动，让孩子们走出课本、走进自然，在劳动中习得知识、在实践中收获成长。愿枣园学子永远保持对土地的热爱、对劳动的尊重，如春日幼苗一般，向阳而生，拔节成长。（崔佳鑫 杨敏 耿倩）