阳光讯（记者 李孝华 通讯员 徐红云 陈晓）4月22日至23日，苏州市新教育研究院常务副院长陈东强带领苏州大学“新教师基金”项目专家团队再度来到汉滨区传经送宝，引领汉滨教师深耕“学为中心”，构筑理想课堂。来自各镇办核心校的相关负责人及语文骨干教师、区教研室全体教研员参加培训，唐山市滦南县教师代表应邀参加培训活动。

本次活动以“赋能汉滨新课堂建设 助力金州高质量发展”为主题，紧扣汉滨教育课堂改革实际需求，聚焦“构筑理想课堂”过程中的真实教学痛点与实践难题，通过专家报告、课堂展示、课例解剖、现场诊断、专题工作坊、互动问对等多元研训形式，为参训教师带来一场理论与实践深度融合的教学研修盛宴。培训分设培新小学、汉滨高中红校区两个分会场。

培训中，苏州市新教育研究院研究中心主任林忠玲以“炼制要素齐全的学习任务”为主题作专题辅导，强调在“学位中心”课改中药用“大任务”驱动学习过程，体现“学什么、怎么学、学多久、学得怎样”4个要素，引领学生发掘知识的伟大魅力；北京新学年教育集团副总校长、“学为中心” 课改共同体发起人徐青带来了“人工智能赋能教学任务设计”专题报告，为数字化背景下课堂创新提供新思路；知名儿童阅读推广人姚澄老师以“基于证据的课例研究”为主题，系统讲解了课堂任务设计与实施的有效路径，同时围绕整本书阅读实践，以《西游记》为例展示了整本书阅读教学落地策略；全国课改共同体学科总教练陈萍老师以《石壕吏》为例聚焦课例研究与课堂学习任务设计实施，用典型课例拆解了教学关键环节。专家们以精湛的专业素养、丰富的实践经验，精准把脉、沉浸式指导，既有理论高度，又有操作路径，为参训教师破解课堂改革瓶颈、明晰教学实践路径提供了专业指引与实操方法。

培训期间，培新小学周蓓、建民初中雷娟两位老师分别执教了《田忌赛马》《外国诗两首——假如生活欺骗了你》交流课。观摩课后，参训教师以团队为单位，围绕课堂观察中的疑点、感想、“学为中心”理念落实中的难点等方面展开研讨，在分享收获、共解困惑、研讨交流中，深度领悟了“学为中心”的核心要义，在思维碰撞中实现了从知识传授到任务设计的身份重塑，为全力推进“学为中心”课堂改革构建起明晰的认知框架。培训会还对优秀学员进行了表扬。

据悉，乡村教育质量整体提升汉滨区项目由苏州大学“新教师基金”提供支持，由苏州大学新教育研究院、江苏昌明教育基金会、苏州市新教育研究院和汉滨区教体局联合组织实施。该项目旨在响应国家乡村振兴战略，致力新教育成果区域推广，帮扶汉滨区教师素养整体提升，促进区域教育生态持续优化。项目自2024年5月启动以来，组织了“新教育、新管理”研习营培训，促成江浙12所名校（园）与汉滨区12所校（园）结成了帮扶对子。此次培训活动，进一步落实了教育帮扶行动计划，为汉滨教师在教学设计优化、课堂效能提升等方面带来了极具针对性与操作性的专业指导，为推动汉滨区教育优质均衡发展、乡村教育振兴注入了新动能。