研思不止步，课堂再提质。近期，西安市灞桥区惠王中心小学常态课展示活动持续推进，不断走深走实。参与展示的教师立足核心素养，精研教学设计，突出学生主体地位，以趣味互动、合作探究打造高效课堂，切实将减负增效落实到每一节常态课中，校园教研氛围愈发浓厚。

聚焦课堂展风采

田婧老师执教四年级英语《Family rules》，以家庭情境为主线，将语音教学与规则教育有机融合。通过趣味chant、绘本等多种形式，引导学生在语言实践中掌握知识点、领悟规则内涵，实现了语言学习与价值引领的统一。

王林莺老师执教五年级音乐《编花篮》，以河南方言导入课堂，融合听唱练习、律动体验、器乐伴奏与小组创编等多种教学形式，让学生在轻松愉悦的氛围中体会河南民歌的独特韵味，既激发了学生对民族音乐的热爱，也有效提升了学生的艺术素养。

徐卓点老师执教语文课《刷子李》第二课时，以“探秘俗世奇人”作为情境主线，紧扣单元语文要素，带领学生梳理人物情感脉络、探究文本写作手法，引导学生扎实掌握正面描写与侧面描写的表达技巧，有效提升了学生的语文核心素养。

听评互动促成长

评课互鉴促成长，深耕课堂向优行。每节常态课结束后，学校领导与各学科教师都围绕课堂实效、“双减”落实、学情反馈等维度开展精准评课研讨。全体参与人员共同聚焦课堂亮点、剖析现存问题、商议改进方向，真正实现以评促教、以研提质，让高效课堂成为落实“双减”要求、助力师生共同成长的坚实阵地。（王柳）