当春风拂过校园枝头，3月27日下午，西安市灞桥区惠王中心小学全体班主任再度相聚，以爱为梭、以智为线，编织教育星网，共赴一场温暖的教育之约。本次班主任工作坊活动聚焦小组合作学习的实践与探索，通过科学分组、精细管理、积分激励等策略分享，为学生成长铺就更坚实的基石。

精耕细作，让小组合作提质增效

五年级组徐卓点老师分享了实操性极强的小组合作策略：遵循差异互补原则为学生科学分组，每组4-6人以保障交流实效；制定清晰的小组岗位职责，将积分制与考勤管理结合，以月度评优激励学生担当作为；还会根据学习任务和学生表现动态调整小组——或在学期中优化重组，或为特定任务组建临时小组，让合作始终保持活力，确保每个孩子都能深度参与、各展所长。

分享结束后，与会老师围绕小组合作学习的实践展开热烈讨论。针对“强组恒强、弱组恒弱”的担忧，徐老师提出通过日常“加分挑战”与教师主导分组来平衡各组实力；针对积分制可能引发的功利化问题，她强调将好人好事、互助行为等纳入加分范畴，让评价更有温度；针对小组讨论参与度不均的问题，她通过明确角色分工、要求独立思考后再轮流发言的方式，确保人人参与其中。

班级是育人的主阵地，每一份管理经验的分享，都是班主任用心、用爱铸就的教育力量。未来，惠王中心小学的班主任们将以此次交流会为起点，把所学经验转化为因材施教的实际行动，让爱与智慧扎根每一个班级，助力学生在温暖且专业的教育环境中实现全面发展！（葛白玲）