3月24日，经开区中小学课堂教学改革探索与实践成果第三期分享活动在我校举行，经开区教育体育局局长杨永望、相关工作负责人，区内各中小学校长、教学副校长、教导主任及教师代表200余人参加活动。活动由经开区教育体育局教研工作负责人樊向阳主持。

经开三小校长张海兰作成果分享，她强调，素养落地最后一公里在课堂。经开三小立足学生成长规律，以系统理论为引领，经过三次迭代，构建出基因、土壤、生长、孕穗四要素的“自生长”课堂模式，让核心素养真正内化为学生的生命成长。

辛婉君、朱洋菲、卜佳静、李晓丹四位教师分别紧扣“自生长”四要素，以学生为主体、以探究为主线、以“三师联动”为路径，呈现了生动高效、各具特色的数学、科学、语文、音乐展示课。

区兼职教研员韩晓、贾萍、张琳、王亚静逐一进行专业点评，肯定各位教师遵循学生成长规律、优化课堂结构、打造高效课堂范式的实践探索，并提出专业精准的改进建议。

最后，经开区教体局局长杨永望作总结讲话。他对经开三小依托系统理论构建的“自生长”课堂模式给予高度肯定，号召全区教育工作者积极打造提质增效的生本课堂，深入践行教育部提出的“四个有”要求，坚守“健康第一”的教育理念。

此次活动为区域教师搭建了交流互鉴、共同成长的平台，进一步凝聚了课堂教学改革共识，明晰了育人方向。未来，经开三小学将继续深耕课堂改革，推动人工智能与教育教学深度融合，以更扎实的实践、更创新的举措，助力经开区教育事业高质量发展。

西安经开三小供稿