3月23日，新东方教育科技集团有限公司副总裁、西安学校校长兼陕西/宁夏文旅公司总经理姚振华，带领学校及公司核心管理层共60余人到访西安欧亚学院。双方围绕企业品牌战略、文旅研学、订单班人才培养、教师培训、设计赋能等方向，展开深度研讨与合作洽谈，共同探索校企协同育人新路径。

新东方参访团队在北E教学楼大厅合影

赋能企业 共探教育机构品牌战略

上午，在北E座教学楼，一场以“教育机构的品牌战略——新东方 新赛道 新品牌”为主题的分享会，正式开启了双方的交流序幕。西安欧亚学院创办人、董事长胡建波围绕教育行业发展、企业战略转型、品牌打造等核心话题分享见解。他认为，作为行业先行者，企业不仅要从社会需求、政府视角审视行业，更需立足消费者立场，思考如何建立有效的品牌认知。

西安欧亚学院创办人、董事长胡建波作分享

近年来，西安欧亚学院在教育创新之路上主动跳出传统民办高校发展赛道，持续构建差异化竞争的独特优势。结合办学经验，胡建波展示了欧亚“全新客户价值体系”，提出“欧亚要与学生、家长、行业、城市共建教育系统”的主张，希望为新东方西安学校的发展提供思路、寻找新的突破点。

基于德鲁克的企业生存四大法则，胡建波介绍了欧亚艾德艺术设计学院工作室制教学转型、春山里产教融合空间建设等实践案例，他坦言：“企业的首要目标是生存，唯有主动摒弃无价值业务，持续迭代、放大成功、自我颠覆，深入一线挖掘客户痛点，才能穿越行业周期。”在他看来，企业员工需具备“将内隐知识外显化的能力”，“因为新场景、新业务都离不开内隐知识的支撑，而这些知识只有一线现场人员才能掌握，并形成知识生产的螺旋，这也是现场主义的核心。”

胡建波还表示，“赋能企业”是促成与新东方合作的初衷：“不是简单解决就业问题，而是让欧亚的学生能为新东方创造价值，让新东方的发展能反哺欧亚的人才培养。”

企业要摒弃零和博弈  为社会创造价值

专题分享会上，西安欧亚学院品牌传播部副部长李娇以欧亚品牌建设为切入点，解读了微软转型历程与欧亚品牌建设路径。

西安欧亚学院品牌传播部副部长李娇作分享

通过对比比尔·盖茨时代与纳德拉时代微软的发展模式，李娇提出，微软摆脱反垄断标签、凭借云服务创新跻身全球第二并推动行业共同发展，其核心启示在于：行业头部企业需摒弃零和博弈思维，站在更高维度赋能社会成长，通过开放核心能力为社会创造价值。

李娇还介绍了欧亚的品牌战略创新及落地举措。她提到，“欧亚文化原则”是升级学校品牌定位的底层支撑，近期学校正通过“品牌战略训练营”，将品牌战略落地到具体的教学与服务场景。“通过一场场面向全校老师的实战磨练，我们希望以问题推动思考，将抽象的品牌战略转化为一个个具体可落地的行动，用品牌战略支撑欧亚的品牌焕新与可持续发展。”李娇说。

多领域深化双方合作 实现协同共赢

姚振华在会上表示，此次带领校长办公会扩大会成员（含校长助理、总监及集团优才）到访，核心目的是向欧亚学习，希望通过深度交流，借鉴欧亚在品牌建设、办学创新等方面的经验。据了解，目前新东方与欧亚已在文旅领域达成深度战略合作，期待未来双方在教育服务、东方甄选、文旅服务等更多领域深化合作，实现协同共赢。

新东方教育科技集团副总裁姚振华

“新东方未来的发展定位与欧亚的发展理念‘几乎一致’，”姚振华说，“新东方将以家庭为单位，为社会提供更优质的各类服务：为孩子提供教育类服务，为中年人提供生活类服务，为老年人提供退休、养老、旅游相关的服务。”

“现在新东方的口号是‘新东方 老师好’，这次我就想，可以把欧亚学生纳入到新Logo的征集中来”，他希望借助欧亚师生的实践经验，进一步优化新东方的品牌形象。

“我相信，未来我们和欧亚还有很多合作空间和探讨话题。”姚振华说。

参与体验工作坊 真实感受欧亚教育现场

专题分享会前，姚振华一行先后参观艾德艺术设计学院、和光文体中心、春山里、虹桥学生中心、人文教育学院等教学、文体及生活空间，对欧亚“环境育人”理念、灵活的工作室制教学模式、高品质复合社交学习空间打造等实践举措表示赞赏。

姚振华一行参观艾德艺术设计学院

在艾德艺术设计学院，姚振华一行参观了正在展出的欧亚×科廷大学“色彩的礼赞”国际设计展，于设计作品的创意与美学碰撞中，切实感知艾德设计教育的育人实效。

公共艺术家黄飞春（左一）讲解设计作品

参观春山里工商管理学院触创中心

2025年10月落成的春山里，不仅为学生提供了高品质住宿环境，更是欧亚激发师生创造力、促进跨学科交流的重要场域。在黄飞春工作室、工商管理学院触创中心等驻校艺术家空间与产教融合平台，姚振华一行了解到欧亚主动打破教育边界、深度对接行业资源，将办学与真实产出需求紧密联结的创新实践。

近年来，人文教育学院持续推进课程体系改革，致力于推动中国儿童教育行业的理念更新与教学技术变革。当天下午，学院特别为新东方参访团队准备了“欧亚课程体验卡”，邀请大家亲身参与以音乐、绘画和舞蹈为主题的疗愈工作坊，在沉浸式的肢体表达与互动中，觉察生命本真，体会人文教育的实践价值。

在感统（奥尔夫音乐）实训室，大家通过节奏乐器与肢体律动打开感官，在旋律流转中舒缓身心、互动交流，体会音乐对内在感知的唤醒与滋养。

在音乐绘画减压工作坊，大家跟随旋律，以小组为单位协作创作艺术作品，人文教育对自我表达与团队协作的滋养，于创作过程中自然流露。

“真正到了实地，才知道欧亚校园这么美！”“实地感受后，才知道欧亚‘雇主导向 学生中心’的理念不是抽象的概念，而是落在实处的教育坚守！”全程参与当天交流的新东方人员评价道。