阳光讯（记者 刘金 通讯员 郝燕燕 文/图）春归万物生，策马踏新程。继“三航工程”阶段汇报工作顺利推进之后，3月1日至2日，咸阳天王学校组织开展2026年春季学期教师培训会，全体教师齐聚一堂，开启为期两天的学习之旅。本次培训会设置四个模块，特别邀请龙宝新、桂婷婷两位校外专家分别围绕师德师风、英语教学开展专题培训，校内张秋敏、曹宝红、魏东旗三位副校长结合学校实际，从师德建设、校园安全、教学常规等方面进行培训，优秀班主任张慧老师分享班级管理经验。通过分层分类的精准培训，多维度赋能教师专业成长，为新学期教育教学工作夯实根基。

以爱润心 以德铸魂

本次培训会的第一模块聚焦师德师风建设，特邀龙宝新教授作专题报告。龙教授以《新时代师德师风建设的实践路径》为题，从五个维度展开深入讲解：他首先梳理了新时代师德师风建设的根本指针，全面解读了国家层面推动师德师风建设的系列举措。在此基础上，龙宝新教授回归教育本质，指出“爱”是良好师德的首要构成——爱学生、爱教育、爱岗位，是教师职业的底色；而“负责”则是良好师德的关键构成——对每一堂课负责、对每一个孩子负责、对教育事业负责。整场报告既有理论高度，又有实践温度，为全体教师上了一堂深刻的师德必修课。

绘声绘色 寓教于趣

培训会第二模块聚焦英语教学创新，邀请桂婷婷老师带来精彩示范课及专题讲座。桂老师首先执教了一堂生动有趣的英语绘本示范课《Can I Play With You》，通过生动的故事情境和巧妙的课堂设计，引导学生走进绘本世界，在沉浸式体验中感受英语学习的乐趣。随后，桂老师以《例谈小学英语绘本教学的实践与思考》为题作专题讲座，结合多年教学实践，深入剖析当前绘本教学中存在的共性问题：一是教学目标与意义模糊，导致绘本教学流于形式；二是过分强调语言知识的机械学习，忽略了绘本的育人价值；三是过分强调阅读技能训练，割裂了阅读的整体性与趣味性。桂老师提出，绘本教学应回归儿童立场，在故事中渗透语言学习，在阅读中培养思维品质，在体验中激发情感共鸣。整场示范课与讲座相得益彰，为我校英语教师打开了绘本教学的新思路。

多维发力 协同育人

培训会第三模块由学校三位副校长结合分管工作，分别作专题培训。曹宝红副校长以《筑牢安全防线，守护校园平安》为题，围绕校园安全工作的重点难点，从日常隐患排查、突发事件应对、学生安全教育等方面展开讲解，要求全体教师时刻绷紧安全弦，将安全意识融入教育教学各环节。张秋敏副校长以《守师德初心 正师风正气 铸育人品牌》为题，从师德师风建设、教师文明礼仪、学校劳动纪律、学校保密工作四个方面展开培训，要求全体教师恪守职业道德，展现良好形象，严守工作纪律，增强保密意识。魏东旗副校长以《规范教学常规 夯实育人根基》为题，聚焦教学常规管理，从备课、上课、作业批改、课后辅导等环节入手，细化教学规范要求，强调以扎实的教学常规筑牢育人根基。三位副校长的培训立足校情、贴近实际，为全体教师新学期工作明确了方向、划出了重点。

慧心育人 智见未来

培训会第四模块为班主任工作专场，由天王学校优秀班主任张慧老师作专题分享。张老师以《从下往上寻找支点 从上往下建构体系》为题，结合自身多年带班经验，为全体班主任带来一场既有实践温度又有思考深度的分享。她从一线班主任的日常困惑入手，提出“从下往上寻找支点”——在琐碎繁杂的班级事务中，找准沟通、管理、育人的关键抓手，以小切口破解大问题；同时“从上往下建构体系”——以育人目标为引领，将零散的经验系统化、碎片的方法体系化，逐步形成具有个人特色的带班方略。整场分享既有鲜活的案例呈现，又有理性的方法提炼，为班主任老师们提供了可借鉴、可迁移的工作思路，也展现了天王学校骨干教师“续航”成长的良好风貌。

两天的培训，满满的收获。从龙宝新教授对师德师风的深刻阐释，到桂婷婷老师对英语绘本教学的创新探索；从三位副校长立足校情的专题培训，到张慧老师对班主任工作智慧的分享——四个模块环环相扣，既仰望星空又脚踏实地，为全体教师带来了一场思想的洗礼。新学期的大幕已经拉开，全体天王人将带着培训的收获与思考，以更加饱满的热情、更加专业的姿态，奔赴教育教学一线，共同书写学校高质量发展的新篇章。