冬日暖阳映初心，教研赋能向未来。为扎实推进教科研工作的开展，检验课题阶段性成效、优化研究策略，为课题的深入开展明晰方向，2026年1月28日下午，陕西省教育科学“十四五”规划2024年度课题《以教师的儿童行为观察与分析能力为抓手提升幼儿园保教质量的实践研究》中期课题汇报会，在灞桥街道中心幼儿园隆重召开。

本次会议特邀陕西省灞桥教师进修学校教研部副主任张珍、幼教教研员韩慧瑛、张旭萍莅临指导，灞桥中心学校副校长刘媛、幼教专干周娜一同参会。会议由灞桥区灞桥街道中心幼儿园党支部书记、园长田斌主持。

灞桥中心学校幼教专干周娜致欢迎辞，对专家到来表示热烈欢迎与诚挚感谢，强调课题对保教质量提升、教师专业成长的核心意义，承诺学校将持续提供坚实保障，助力课题走深走实。

课题主持人高佳丽以“理论构建-现状调研-实践探索-成果沉淀”为脉络，从课题研究工作的主要进展、阶段成果、主要创新点和存在问题及下一步工作计划等方面进行了中期汇报。

陕西省灞桥教师进修学校教研部副主任张珍及幼教教研员韩慧瑛、张旭萍对灞桥中心校省级规划课题中期成果进行了细致点评并给予高度肯定，三位专家认为课题选题精准、研究扎实，紧扣学前教育高质量发展需求，融合儿童行为观察与教师成长、课程建设，成果丰硕且区域辐射成效好。同时，专家提出专业建议：深化理论赋能并形成观察分析手册，精研班本课程闭环路径与三维评价体系，建立教师成长档案、抓实资料把控与案例落地，并期望课题组凝聚合力、深耕核心，加强研讨、注重转化，形成可复制推广的实践路径。

课题组成员代表郭佳玥表态，将认真吸纳专家意见，细化研究方案、补齐短板，以严谨务实作风推进后续研究，确保课题高质量完成。

灞桥中心学校副校长刘媛作总结讲话，她强调，课题研究是保教提质、教师成长的关键抓手。希望大家以此次中期汇报为契机，保持教科研钻研劲头，坚守问题导向，聚焦保教实践中的真问题精准发力，让研究真正服务教学。要把这份专业能力延续下去，以研促教、落地见效，为园所发展和区域学前教育高质量推进注入动力。

在专家的精准指导与领导的鼎力支持下，课题组将凝心聚力、笃行不怠，持续深化课题研究。我们将牢牢立足保教实践，把专业探索落到实处，以教科研为抓手扎实推进后续研究，持续提升教师专业能力，切实助力幼儿园保教质量稳步提升。（党蜜）