为深化课堂教学改革，探索人工智能与学科教学的深度融合，12月16日，西咸新区沣东新城车辆小学教育集团与秦汉新城秦兴小学联合举办了“同课异构展风采 互学互鉴促成长”校际教研活动。两校教师齐聚一堂，聚焦二年级上册核心课程，围绕语文、数学、道法三门学科，同台竞技、互学互鉴，呈现了一场场融合传统匠心与科技活力的教学盛宴。

语文学科

沣东九小李艺璇老师执教的《雾在哪里》第二课时，采用“AI➕情境➕任务”的设计，通过“雾精灵”智能体创设情境、引导探究，驱动学生梳理文本内容，结合互动提问和正向评价强化教学效果，讲解雾消失的科学知识，破解教学难点。以AI串联多个教学环节，有效落实教学目标，成为低段语文AI赋能教学的典范。

秦汉新城秦兴小学杨悦老师执教的《雾在哪里》第二课时，以扎实的朗读指导为抓手，通过多种朗读形式，让学生在朗朗书声中感受雾的淘气与神秘；在互动环节，运用多样化的评价方式激发学生热情，让每个孩子的奇思妙想得以延伸。静态的文本在这样的课堂中变得鲜活灵动。

数学学科

沣东九小赵婧老师执教的《长颈鹿与小鸟》一课，以核心素养为导向，构建“童趣情境+AI赋能+自主探究”的课堂模式，借助长颈鹿盖房情境将除法具象化，“AI老师”动态追问引导试商，鼓励多元解法。设计对标课标，贴合二年级学情，通过情境、技术与探究的融合，落实运算能力等素养，兼具趣味与实效。

秦汉新城秦兴小学贺斯雯老师执教的《长颈鹿与小鸟》一课，以乘法口诀的复习导入，筑牢6-9乘法口诀基础。新授环节通过视频打造童趣场景，聚焦42÷6让学生自选方法演算展示，再延伸至木板计算的实际问题。课堂以情境驱动探究，重视自主演算与展示，扎实落实乘法口诀试商的核心知识。

道法学科

沣东九小蒲思思老师执教的《生活在身边的人》一课，以“家乡探索号”列车为线索展开教学。通过播放暖心视频、故事接龙认识身边的温暖者，借助AI职业观察员小九带领学生探秘默默奉献的职业者，再以感恩卡制作、分享表达对家乡人的敬意，最后结合思政升华与课后实践，让学生体会家乡人的价值，将感恩转化为行动。

秦汉新城秦兴小学郭佳盈老师执教的《生活在身边的人》一课，以描述家乡人生活场景、AI展示西安家人忙碌视频导入课题。课堂设计“我的身边人故事汇”“看不见的守护探秘”“感谢工作坊”三大活动，通过故事分享、抽奖盒探秘、小组讨论及感恩创作，引导学生认识身边的奉献者，体会其带来的温暖，最后以作品汇报深化感恩之情，兼具体验性与情感性。

本次校际同课异构教研活动，既是车辆小学教育集团与秦汉新城秦兴小学教育初心的同频共振，也是AI赋能课堂教学智慧的双向奔赴，堪称“三师课堂”的典型课例。两校教师聚焦二年级三门学科，展现了不同的教学路径，却共同指向同一育人目标。这场交流不仅是教学技巧的碰撞、方法的互鉴，更凝聚起教育人携手探索、共筑优质课堂的温暖力量，让教研的光芒照亮育人之路。（王治遥）