阳光讯（记者 刘杰）「现代一科」系列栏目，对话一线教师，探索学校在学科及专业教学中的创新举措及提分秘诀。现代如何教育学生？如何让他们在学习中获得成就感？如何实现“育分”与“育人”两手抓？这些问题都将在这里得到解答。

在现代，良苦用心并不是一句玩笑话，我们对每个学生寄予厚望，期待他们褪去稚嫩与胆怯，鼓起勇气去成为自己真正想要成为的那种人。每一名现代学子都是正在成长的生命个体，我们在做的，不仅是传授知识和提高成绩，更在于他们的人格养成与自我价值的提升，最终培养出有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代少年。

在西安现代综合高中班，生物教育被赋予了深远的意义。学校以培养全面发展的时代新人为目标，开启了一场独具匠心的生物教学探索之旅。课堂上，老师们打破传统，创新教学方式，将单向的知识传输转变为学生主动探索的乐园。同时，将生命教育、社会责任教育和健康教育融入生物教学的每一个环节，引导学生敬畏生命、关注社会。在这片教育的沃土，学生们不仅在知识的海洋中遨游，也在生命的探索中茁壮成长。

在西安现代，生物学科的学习不仅是对知识的掌握，更是一场对思维能力和应试技巧的全面锻炼。

教师深入贯彻落实“课上展探练，课后清测考，考后析纠评”的教学模式，致力于提升学生的学习效率，奠定学科坚实基础。在课堂上，教师通过精心设计教学活动，引导学生主动探索、深入思考；课后推行“日清、周测、月结”，帮助学生及时巩固所学内容，明确知识掌握情况；考后，教师对测试结果进行细致分析，针对共性问题和薄弱环节进行重点讲解与纠错，确保每位学生都能查漏补缺、稳步提升。

生物学科知识点繁多，如何高效记忆成为学生的首要问题。西安现代通过构建知识框架和深入理解概念，帮助学生将零散的知识点串联成系统的知识网络。例如，在讲解蛋白质和氨基酸时，老师会运用“口诀记忆法”，将复杂的必需氨基酸转化为朗朗上口的句子，让学生在轻松的氛围中掌握难点。此外，学校还通过图像模型和遗传谱系图等直观教学手段，帮助学生攻克“光合呼吸”“有丝分裂”“遗传计算”等高频难点，真正做到“化难为易”。

在应试技巧培养方面，西安现代结合实际学情，开展系统化、针对性的训练，帮助学生掌握科学的应试策略与方法。比如在遗传学和能量流动等难点问题上，老师会引导学生分步解题，避免因卡壳而浪费时间。

对于成绩较差的学生，则采取“循序渐进”的教学策略，从简单题入手，逐步提高难度，帮助他们建立自信，形成积极的学习体验。“学好生物的关键在于——记忆、练习和错题反思。”生物教研室主任全盼来说道。他以亲身经历为例，强调即便是学困生，也能够通过科学的学习方法实现最终逆袭，因此，西安现代绝不会放弃任何一个学生。

在生物教学中，传统的单向讲授模式难以帮助学生深入理解复杂的生命现象和生物过程。为此，西安现代立足学科特点，创新推出多元化教学策略，通过沉浸式、互动式的学习体验，引导学生从被动接受知识转向主动探索，有效激发了学生的学习兴趣。

生物老师采用角色扮演法，让知识“活”起来。在讲解人体免疫系统时，学生分别扮演抗原、抗体、T细胞、B细胞等角色，模拟免疫反应的过程。相比于传统的讲授方式，这种沉浸式学习能够让学生对知识的记忆更加牢固，做题时也更容易避免错误。

为了帮助学生理解基因表达、减数分裂等复杂过程，西安现代引入3D生物动画软件。这些软件将抽象的生物过程以生动的动画形式展示出来，学生通过观看动画，能够清晰地理解每个步骤的细节。此外，互动式生物学习软件还提供了在线答题和模拟实验功能，帮助学生及时反馈学习情况，巩固知识。

实验教学是生物学习的重要组成部分。学校开设显微镜观察实验、物质鉴定实验、性状分离模拟实验等，学生通过亲手操作器材，将抽象的理论转化为直观的体验。同时，模型构建活动如DNA双螺旋结构模型、细胞器模型以及细胞分裂过程中染色体行为变化模型的制作等，也让学生在实践中掌握了复杂的生物概念。

西安现代还积极拓展第二课堂，精心设计了一系列趣味活动，如植物鲜花标本制作、果冻制作等，并计划在适宜温度下开展米酒和泡菜制作项目。这些实践性活动有效激发了学生对生物学的浓厚兴趣，让他们得以亲身感受到生物学的独特魅力。

西安现代意识到生物学科在育人方面的独特价值，将生命教育融入教学实践之中，致力于培养具有科学素养、人文情怀和社会责任感的时代新人。

在西安现代的课堂上，生命不再是抽象的概念，而是由一个个精妙的生命密码构成。老师深入浅出地讲解 DNA、基因、染色体、遗传等知识，带领学生认识自身的独特性，形成完整的生命认知体系。从孟德尔的豌豆实验到沃森和克里克的 DNA 双螺旋模型，学生们见证了生命的复杂与神奇，从而更加敬畏生命，珍惜生命。

生物老师注重将知识与现实生活紧密结合，引导学生运用所学知识分析和解决实际问题。例如，利用生态学知识分析环境污染问题，探讨可持续发展之路；运用遗传学知识解读基因编辑技术的伦理争议，思考科技发展与伦理道德的平衡；介绍基因工程、细胞工程、发酵工程等前沿科技，展示生物科技的大有作为之处。这种将知识获取与社会责任深度融合的教学设计，让“学以致用，服务社会”内化为现代学子的责任与使命。

西安现代将健康教育融入生物教学，传授人体生理结构与功能、营养与健康、免疫与疾病预防、心理健康等知识，帮助学生树立健康意识，养成健康的生活方式。同时积极开展丰富多彩的体育赛事和心理教育活动，为学生的身心健康发展保驾护航，让他们在现代快乐成长。

“我希望我的学生不仅仅是知识的接收者，更能成为科学探究者、知识应用者、生命尊重者和生态守护者。”当谈及对学生的期待时，全老师说道。每一个生命都值得被尊重，每一个梦想都值得被呵护。未来，西安现代将继续提升生物教学质量，充分发挥学科的育人属性，助力学子成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

未来充满无限可能

它既是对过去的延续，更是对当下的回应

相信，现代学子终将带着

对生命的敬畏

对科学的追求和对社会的责任感

阔步迈向更加辽阔的远方！