阳光讯(张晨 记者 刘杰)为了进一步加强教学常规管理,推动教师钻研教材,不断提高教学质量,打造高效创新课堂,2023年3月24日上午,西安市浐灞第十八小学全体数学组教师进行常规课研讨活动。
新课伊始,李美玲老师引导学生根据课题提出问题,激发学生求知欲,促使学生产生问题意识,学生在已有的生活经验基础上,猜测体积是什么,提出的错误猜测与后面自主探究出的结论形成矛盾,经历了提出问题到解决问题的真实过程。
李老师的课充分体现了学科融合的思想,学生通过把土豆放进水里,水面上升的实验操作过程,深刻地体会体积的概念。在小组合作交流活动中,学生发挥动手操作能力,利用不同的方法展示土豆的体积比红薯的体积大。在体积概念建立的基础上,通过再次实验操作,学生感知在容器装满水后,水的体积就是容积,强化体积与容积概念的区别与联系。整堂课师生互动,生生互动,充分地体现了学生的主体地位。
课后,刘红武副校长对本节课给予充分肯定,指出本节课有活动、有话题;有讨论、有方法;有兴趣、有收获。教师角色一定要定位准确,只是一个引导者,不能成为替代者。
王森副校长充分肯定了本次活动,对数学组的教师给予了更高的期待,期待看到学生的成长和每个老师的成长,并且有信心老师都能做好,共同打造高效创新课堂。
教学似登山,不在一朝夕。本次数学常规课,为教师们提供了对话、研讨、提升的平台。以教定研,以研促教,每位老师今后将用朴实坚韧的脚步走好每步,在教学教研的路上遇见繁花盛开!
编辑:徐瑞霞