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浐灞第三十二小学青年教师汇报课展示

2023-03-21 11:44:51   来源:阳光网—阳光报  

  阳光讯(姜倩倩 记者 张允铎)“莺初解语,最是一年春好处;花开绽放,试比高低竞芳菲。”西安市浐灞第三十二小学“萤智课堂”青年教师汇报课正在进行时,该校青年教师在展示自我、发展自我中不断进步,砥砺笃行,收获了属于自己的成长经验。
  
  王若丁《田忌赛马》
  
 
  一走进五年级五班的教室,黑板上那两匹昂首挺胸、奔跑嘶鸣的手绘骏马便吸引了所有人的注意力。王若丁老师执教的《田忌赛马》,以玩纸牌的游戏导入,课一开场便成功激发了学生参与学习的兴趣。
  
  《田忌赛马》是五年级下册第六单元的课文,本单元的语文要素是训练学生的思维能力。王老师能够在深入研读文本的基础上,抓住重点进行训练,教学节奏张弛有度。课堂上,两名小主持人在台上激情洋溢地播报赛道上的盛况,课堂气氛异常热烈,同学们情绪高涨。纵观整节课,亮点纷呈,精彩不断。
  
  张盼青 《小小养殖场》
  
 
  数学老师张盼青的《小小养殖场》这节课通过养殖场内动物们的对话和故事引入,激发起一年级小学生参与学习的兴趣。学生直观感受多得多、少得多、多一些、少一些和差不多的意义,体会数的相对大小关系。
  
  张老师用“我说你猜”的数学游戏对这节课的学习内容进行巩固训练,充分调动了学生的积极性。整节课环节紧凑、思路清晰,教学重难点突出,孩子们学习的兴致高,课堂氛围轻松愉悦。
  
  张凤《传统节日》
  
 
  张凤老师讲解的《传统节日》是一篇以识字教学为基础,以传统佳节为题材的韵文。教学环节紧凑,设计精心,潜移默化地引导学生掌握了识字方法。张老师通过生动的语言,有趣的互动让课堂“活”了起来,做到了生生之间,师生之间多方面的互动交流。
  
  学生参与热情高,学习状态积极、在趣味活动中学会了知识。在课堂中他们不仅收获了知识,还培养了良好的习惯。
  
  郑晓茹 《圆柱的表面积》
  
 
  郑晓茹老师执教的《圆柱的表面积》是北师大版六年级下册的内容,教学设计精心,重难点突出。郑老师从“你能计算至少需要多大面积的纸板吗?”这一实际问题出发,设计系列数学活动,引导学生动手操作、合作交流,启发学生归纳圆柱侧面积的计算方法,进一步得到圆柱表面积计算公式。
  
  学生借助实践操作活动,建立了丰富的直观表象,为数学理解提供了支撑。在动手操作过程中,学生积累了活动经验,奠定了良好的数学理解基础。整个教学过程充分发挥了学生的主体作用,培养了学生独立思考和逻辑思维的能力。
  
  张思宁《电影院》
  
 
  张思宁老师的《电影院》一课以问题为驱动,先依托学习材料,让学生发现有用的数学信息。在展示多样化的算法之后,再引导学生进行比较,找寻与竖式相关联的方法。最后通过深度对比,聚焦问题,沟通算理,理解算法。
  
  整个释问的过程清晰且厚实,学生对竖式的算法印象更为深刻,对算理的理解更为充分。
  
  冯童 《海底世界》
  
 
  冯童老师执教的《海底世界》一课营造了轻松愉悦的学习氛围,学生敢于表达、乐于表达,教师的赏识教育贯穿于课堂始终,每个学生都有一种快乐学习的情感体验,师生之间的平等对话使教者情和学生情很好地融合在一起,加上学习内容的生动有趣,课堂显得其乐融融。
  
  整个过程设计,不仅让学生从文字中去感受海底的奇异景色,更通过直观的图片去感知,真正让学生感受到了学习语文的快乐与幸福。
  
  李心如《荷叶圆圆》
  
 
  李心如老师执教的《荷叶圆圆》是部编版一年级语文下册第六单元的一篇课文。文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮、小蜻蜓的停机坪、小青蛙的歌台、小鱼儿的凉伞。全文字里行间洋溢着童真童趣,让读者感受到夏天的美好。
  
  李老师的课堂以“荷叶和荷叶的小伙伴们”为主线,重点指导学生的朗读,同时辅助做动作和表演,让学生在理解文本的同时加以自己的想象,依照课文语句进行仿写,读写结合,深入感受文章所表达的情感。
  
  走进课堂,黑板上那大幅的荷塘美景图让人赏心悦目。在学习的过程中,师生不断丰富图片的内容,贴上可爱的剪贴画,让课文的结构和所描绘的画面更为直观。学生学习热情高涨,课堂气氛活跃,达到了师生共学共探究的课堂效果。
  
  铁振 《武术》
  
 
  铁振老师刚柔相济、流畅舒展的武术示范表演看得同学们兴致高涨、跃跃欲试。这堂课,铁老师要教同学们进行武术套路学习。铁老师将中华武术坚韧的精神,武术的攻防含义融进课堂教学,在教学过程中运用分解动作、示范讲解、集体指导、分组练习、学生自主沟通探讨、个人展示等教学方式,学生参与度高,学习认真,教学效果好。
  
  另外,课堂上,铁老师把评价与激励相结合,教师点评、学生互评,经常性鼓励贯穿整堂课始终,对标了体育新课标中的教、学、练、评等要求,充分体现了以学生为主体,充分发挥学生积极主动性的教学理念,同时培养了学生不怕苦和累,坚韧不拔的意志品质。
  
  “高山仰止,方知才疏;三人同行,方觉左右为师。”汇报课展示活动既是对教师教学水平的一次检验,也是课堂教学提质增效的一次探索。
  
  编辑:马格

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