阳光讯(周婷 记者 张允铎)为进一步落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出:“积极观察、感知生活,发展联想和想象,激发创造潜能,丰富语言经验。”2022年11月24日下午,西安市未央区杨善寨小学高语组教师在线参加郭学萍老师《枫桥夜泊》的课例研讨。
思维的互相碰撞能激发出智慧的火花,郭学萍老师的这节古诗教学课带给大家耳目一新的感觉。四至六年级的语文教师各抒己见,相互交流,相互讨论,相互学习,研讨气氛活跃。惠老师强调整节课郭老师围绕“怎样学习古诗词”,从读、想、品、写四个方面展开教学,特别强调学生通过读走进诗文,带领学生明白读在学习古诗中的重要性。在这些环节,郭老师都能与学生充分互动,引导学生多角度、多方面体会作品的情感。
活动最后,高语组教研组长席军老师充分肯定老师们的发言,强调郭学萍老师整节课教学环节清晰流畅,学生不仅能理解诗意,还能想象诗句所描写的景象,用自己的语言表达出来,学生在课堂中收获满满。杨亮老师补充到在今后的课堂中一定要把学生作为教学的主体,保持课堂形式的灵活性,让学生积极主动参与课堂。
本次教研活动,每位教师都受益匪浅,也引发了每位老师对想象策略如何在课中运用的深入思考。一次教研,一次提升,不忘教育初心,砥砺前行。
编辑:徐瑞霞