培养学生高阶思维 提高教育教学质量——灞桥区白鹿原中心学校“高阶思维”校长论坛
2022-09-27 16:06:18 来源：阳光网-阳光报
阳光讯（记者 刘杰 通讯员 杨波）丹桂飘香，秋风送爽。随着2022版《义务教育课程方案和课程标准》的实施，为义务教育提出新的要求，指明新的方向，加深对高阶思维的认识，转变观念，推进课堂教学改革，提升教育教学质量。2022年9月26日下午，西安市灞桥区白鹿原中心学校在白鹿原中心小学录播教室召开白鹿原好教育系列讲堂——2022年“高阶思维”校长论坛汇报会。
各校（园）书记、校（园）长、副校（园）长以及白鹿原中心学校全体成员参加了本次论坛会。
本次论坛会由白鹿原中心学校办公室主任杨波主持。
首先，江尹小学副校长车柳根进行《高阶思维——从思维教学走向“心流”效应》培训。
接着，各校（园）长运用多媒体，从自己对“高阶思维”的认识以及在以后的教育教学中如何运用“高阶思维”提高学生成绩等方面对学校教育工作作了详实的汇报，并认真分析了存在的问题，对后期整改的措施进行了阐述。
石佛寺小学校长 颜军锋 《勤敬课堂 思维引领》
狄寨街道第二幼儿园园长 张旭萍 《家园共育 培养孩子高阶思维》
江尹小学校长 王争春 《从习惯养成入手 助推质量提升》
狄寨街道中心幼儿园园长 屈云 《农耕课程实践中如何培养幼儿思维能力》
白鹿原中心小学校长 张莉 《思维伴行 提质增效 我们在路上》
狄寨街道第三幼儿园副园长 周婷 《让思维之花在课程中绽放》
狄寨小学校长 白心颖 《放弃 坚守 提质》
汇报结束后，白鹿原中心学校校长刘炜阐述了举行本次论坛会的目的：1、理念更新的需求 2、教育形势的逼迫 3、教育实践的呼唤，并结合本次汇报会，从三句话对各校（园）长提出新的要求：
一、勇敢向自己“开刀”
二、科学分析原因
三、制定切实可行的方案
着眼长远，立足当下。放眼全局，立足本职。要求全体管理人员在各自的工作中，切实汲取教训，处理好班子关系，更新理念，为“白鹿原好教育”做好服务！
2022年，白鹿原中心学校要按照总书记指引的方向，只争朝夕、真抓实干，不忘教育初心，牢记育人使命，为培养学生高阶思维，提高教育教学质量贡献自己的教育力量。
编辑：徐瑞霞
