阳光讯(记者 刘杰 通讯员 梅玉洁 )秋意渐浓风送爽,园中秋菊展笑颜。为展示新教师风采,提高新教师教育教学能力,帮助新教师快速成长,西安市浐灞二十九小学于9月20到21日开展了新教师诊断课活动。
语文组
朗朗书声入心田,一词一句现情意。语文课堂上,精美的课件、丰富的扩展资料使课堂妙趣横生,教师教学目标明确,环节设计紧凑,巧妙地创设情境,立足语文核心素养带领孩子们在情境中学习,一整节课学生发言积极,收获满满。
数学组
环节紧扣渐深入,讲练结合强巩固,数学课上,教师精心创设情景,层层深入教学,及时评价学生。孩子们在说一说,想一想、练一练中碰撞思维火花。
英语组
轻松治泼的英语课堂上,板书精美,学生参与度高,运用了一系列真实道具,使学生更好地融合了书本与生活知识,并沉浸其中,大胆表达,一起感受语言的乐趣。
评课活动
课后,各教研组针对诊断课进行了评课,同学科老师进行了精彩的点评。言真意切,点评细腻,从导入新课到板书,每个知识环节都不放过。每个老师也在互相学习和交流中有了新的收获和提高,真正达到了以教促研、以评促研的目的。
新教师诊断课活动既检验了新入校教师的教育教学能力,也为青年教师提供了一次锻炼和提升的机会,无论是上课还是听课的教师都受益匪浅。一堂诊断课的呈现,一群人的深钻研讨,教育路上,边做边悟,教师相伴同据手,必将一路播撒,一路静看繁花盛开。
编辑:程珂