雁塔区高新路小学：悠悠夏日长，教研绽芬芳
2022-06-21 23:02:38 来源：阳光网-阳光报
阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 吴桐）夏风拂面，万木峥嵘。为了促进教师专业成长，切实提升教师执教水平，不断优化课堂教学效果，雁塔区教师进修学校语文教研员王伟、音乐教研员曹霄洁走进高新路小学，指导课堂教学，引领着西安市雁塔区高新路小学教师专业发展。
欧阳墨筠老师执教了四年级《方帽子店》一课，在教学过程中，老师结合孩子们的实际生活，创设情境，让孩子们在情境中读懂故事，感受故事的惊喜之处，同时运用学习任务单，让孩子们借助表格学会复述。整堂课以生为本，让孩子们成为课堂的主角，在自我驱动中学会复述故事，感悟故事的道理。
何媛媛老师在执教童话故事《巨人的花园》一课时，以任务群设计为导向，设置学习单，让学生在小组合作学习中提取关键信息，感受花园和巨人的巨大变化。课堂上学生积极讨论、反馈，老师配以入情入境的朗读，让学生充分感受童话故事的奇妙，感受童话人物形象的真善美。
在《我的家在日喀则》一课上，杨悦柠老师利用藏舞的简单体态律动，激发学生对藏族歌曲的学习兴趣，通过富有民族气息的语言、舞蹈和服饰实现了乐感、美感、文化感知的三感统一，为听课师生带来律动十足的听觉享受。
黄照淇老师在导入《友谊的回声》这首歌曲时，以孩子们喜爱的动画故事作为切入口，有效地调动了孩子们对回声唱法的兴趣，又通过两个小游戏让学生沉浸式地学习回声的表现方法，最后，通过欣赏、体验、模唱等方式，带孩子们进一步感受友谊的珍贵与美好。
课后，语文教研员王伟老师和音乐教研员曹霄洁老师均对各学科研讨课的呈现效果做出肯定评价。紧扣单元语文要素，王伟老师从任务群教学的角度进行了深度剖析，让参与听评课的教师受益匪浅。曹霄洁老师关注到音乐学科中教学目标的指向性，强调课堂环节设计中取舍的重要性。
在研课中成长，在思考中前行。高新路小学的老师们将带着满满的收获和启迪，采撷芬芳，沐浴阳光，继续踏浪而行！
编辑：雯雯
