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榆林市第三十四幼儿园:在教育扶贫的路上不落一生

2021-09-13 14:23:00   来源:阳光网--阳光报  

      阳光讯(尹玉刚 记者 白璐璐 实习记者 亢洋)一年前,在榆林市第三十四幼儿园小班刚开学的两周的时间中,科科数次走失于其他班,由此,王梦月老师发现了他的特别之处。他有些安静,小班入园已经两周了,却未发一言;他有点“迷糊”,常常突然的“走失”于其他班;他有点“迟缓”,每一个动作都是慢慢的,对老师和小朋友说的一些话没有特别的反应……他的种种引起了王老师的注意。
 
      发现问题后,王老师迅速采用了所有家长一起写孩子的自荐信的方式,从而在侧面了解他在家的状态。在收到该家长写下的自荐信以后,王老师有些吃惊,在他妈妈的自荐信中提到该幼儿是一个话语比较多,性格比较活泼爱笑,生活自理能力好,但是不能很好的与陌生小朋友玩的一个形象,这与他在幼儿园呈现的形象完全不同,初步判断该幼儿目前的问题主要是由于陌生的环境导致。
 
      在与科科妈妈沟通以后,王老师制定了一系列帮扶计划。首先通过对科科日常的关爱,生活的照顾,帮助他建立与老师、幼儿之间的信任,从而打开他的心扉,使其慢慢适应幼儿园生活。其次要提高科科的生活自理能力,授人以鱼不如授人以渔,一味的帮他做是不可取的,王老师决定通过与自理能力有关的集体教学活动,在家练习打卡自理能力相关活动,单独教他等形式,在家要让孩子自己的事情自己做,老师与家长一起合力提高孩子的体能。最后发展孩子的语言表达能力及人际交往能力,从日常的对话中引导该幼儿与人交流,鼓励其他小朋友和他做朋友、帮助他等方式,让其慢慢尝试与人交往。
 
      时间是最好的见证者,经过一年的帮扶,现在的科科已经慢慢融入了班级集体生活中,自理能力有了很大的进步,基本可以自己照顾好自己,身体素质也有了很大的提高,一些简单的想法也能大胆的表达出来了,并且可以和其他小朋友玩在一起了。
 
      这个世界充满爱,爱让世界温暖,爱让我们更加亲近。它是沙漠里的一泓清泉,枯树中的一片新绿,夜空中一颗颗闪耀点缀的星,教育扶贫便是这爱的种子。王老师告诉记者,孩子是脚,教育是鞋,相信每一个幼儿,为他们找到他们的成长之光是每一位老师内心的期望,王老师坚信在她三年的帮助下,科科小朋友一定能拥有一个健康快乐的幼儿园生活。

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