曲江新区积极践行“健康第一”教育理念 推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展
2021-06-23 12:42:27 来源：曲江新区供稿
今年以来，教育部陆续发文
对落实全国中小学
作业、睡眠、手机、读物、体质
“五项管理”作出明确要求
曲江新区积极践行“健康第一”教育理念
推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展
今天，记者要带大家探访
曲江校园里的体质健康管理模式
跟着小薇出发！
走出教室，开启阳光模式
前不久的早上，小薇来到曲江第一小学
四年级三班的同学们刚刚结束
一堂干货满满的数学课
数字、公式还在大脑里“打架”
“铃铃铃铃”下课铃声欢快地响起
同学们迅速有序跑出教室，来到操场上
阳光大课间开始啦！
体侧运动、腹背运动、体转运动……
在和煦的暖阳下，跟随着老师的口令
同学们扭腰、转胯，舒展身体、放松身心
快乐舞步、动感韵律
老师与同学们跟着韵律一起跳动起来
在阳光的照耀下
校园里成了一方青春飞扬的活力场
小薇在一小的操场上
偶遇了家长开放日来参加校园活动的
赵子禾的妈妈：“在孩子体育活动这方面
学校开展了丰富多彩的活动，很新颖有趣
孩子不仅能玩好、学好，还能锻炼好
我觉得特别好。”
曲江一小艺体主任樊小锋说：
学校严格保证学生课外活动时间，包括每周四节体育课，周五下午全校的阳光体能锻炼，每日的大、小课间等。室外的韵律操、武术操，室内的拍拍操、大梦想家等体操都是由我们学校老师自己编排并适时调整，激发学生运动兴趣的同时，达到舒缓放松、活动锻炼的良好效果，也充分保证了学生课外活动的质量。
曲江第三小学的课间也是活力四射
轻器械与课间操的融合深受孩子们的欢迎
绿茵操场上同学们在嬉戏玩耍
二年级的同学进行着激烈的小型拔河比赛
在“加油加油”的欢呼呐喊中
同学们感受着体育的魅力和
团队凝聚力的温暖喜悦
在曲江第十四小学，百人花伞操、百人啦啦操
百人武术等丰富多彩的艺术体操项目
激发了同学们参与运动锻炼的强烈兴趣
足球、篮球、跳绳、柔力球、羽毛球等
运动项目和体育比赛
帮助同学们在掌握运动技能的过程中
增强体质，锤炼意志，健全人格
除了阳光下的跃动活力
在室内，同学们同样是元气满格
快乐校园，持久活力模式
音乐响起，室内活力课间操开始啦
今天课间的这一套“拍拍操”深得同学们的喜爱
“头头拍拍、肩肩拍拍……
大手拍、小手拍……”
随着音乐节奏越来越快
同学们的动作也越来越快
这堂室内课间操真是体力脑力的双重锻炼
记者看着都有些眼花缭乱了
张可欣同学却跟着节奏丝毫不慌
动作迅速又标准
结束了课间操
可欣与同学们开始了课间小游戏
“我们都很喜欢运动
尤其在学校里跟老师同学们一起活动
特别开心、快乐。”可欣说道
小薇在曲江二中的体育馆里
也看到了同学们充满活力的身影
初一的同学正在上排球课
同学们经过热身后
两两一组练习垫球、传球
巩固复习了上节课学习的内容
体育老师房老师
提出了同学们在练习中的一些问题
并着重强调了预备动作的姿势
带领大家正式学习本节课的内容
掌握了动作要领后
同学们的动作更规范
练习的也更起劲儿了
运动造就强健的体魄，也提升了思维脑力
在塑造学生品质的同时
也赋予了学生们激情与活力
青春的汗水挥洒在运动场上
青春的努力也汇集在浩瀚的书海中
以饱满状态，投入学习当中
“眼保健操开始，轻闭双眼～”
校园里响起熟悉的音乐
眼保健操开始了
五分钟的眼保健操，戴眼镜的同学们摘掉眼镜
跟随舒缓的音乐按摩眼部穴位，呵护视力
青少年的眼球处于发育阶段
过度用眼、不良光线环境以及不良用眼习惯等
都容易造成眼球压力过大，眼部疲劳
据小薇了解，曲江的校园里
上下午各一节眼保健操
帮助促进学生们眼部血液循环
缓解眼部疲劳
“值周组领导跟踪督促老师引导学生
规范做好眼保健操，学校定期邀请
曲江疾控中心医师、西北妇幼眼科等
专家团进校对学生开展视力普查
及时掌握学生视力变化数据
并针对性开展用眼、护眼专题讲座
指导同学们科学用眼、保护视力。”
曲江三小德育主任胡广帅说道
据曲江十四小副校长权少敏介绍
十四小的校医是眼科专业
借助专业优势不仅严格把控眼保健操质量
还有每学期2次的视力检测
学校也通过多种形式开展用眼知识培训
为孩子们的健康视力保驾护航
小薇在曲江二中遇到了刚做完眼保健操
在走廊里活动的张培鑫
近视度数约100度的培鑫平时特别喜欢看书
“戴眼镜真的有许多不便，为了保护视力
我会避免长时间用眼，远眺、在窗边
看绿化带等控制视力下降”
窗明几净的教室里传来琅琅读书声
一双双明亮的眼睛里写满对知识的渴望
同学们再次以健康饱满的状态投入学习大业
曲江二中校长朱琳瑛介绍道
孩子的健康体质和健康心理是第一位的
我校严格保证学生体育活动时间
积极开展各类体育活动
在视力保护方面
除了一日两次的眼保健操
我们还为学生视力情况建档成册，
定期反馈给家长，通过主题班会、知识讲座等
帮助同学们做到科学用眼
“五项管理”为校园管理提供了具体清晰的方向，是教育生态的重塑，这是一项持久工作，需要学校、家长、社会共同来推进。从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。做好“五项管理”，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措。
编辑：张媛媛
