中国作家协会儿童文学委员会委员,著名儿童诗人王宜振:和大家谈谈诗

2021-04-08 10:12:44   来源:阳光网-阳光报  

  编者按:由陕西省关心下一代工作委员会、共青团陕西省委、中国儿童文学研究会诗歌教育委员会主办,陕西省作家协会儿童文学专业委员会、陕西阳光报社、西安电子科技大学出版社承办的“童诗心语歌百年——庆祝中国共产党建党100周年青少年‘百佳’诗歌征集活动”立足陕西、面向全国广大青少年征稿。
  

王宜振:中国儿童文学研究会诗歌委员会执行主任、中国著名儿童诗人、
“童诗心语歌百年”诗歌大赛评委会主任。
  
  什么是诗
  
  关于诗是什么?至今在世界上,尚无一人给诗下一个精准的定义。那么,诗又是一个客观的存在。怎么看待诗,理解诗?我想,是否应该从这方面入手。世界有两种:一种是人所处的外部世界,也可以叫做物理世界;一种是人的内心世界,也可以叫做心理世界。诗是属于哪个世界呢?是属于心理世界的东西。文学的文体有好多种,主要有小说、散文、诗歌等等。小说、散文是表现外部世界的,我们说它是叙述世界的,那么诗呢?诗是表现内心世界的,我们说它是体验世界的。叙述世界和体验世界是不同的,用一句大众的通俗的话来表达,诗可否这样说:诗是内心图画的文字再现。你内心有一幅图画,用文字把它表达出来,这就是诗了!如果大家还不好理解,那么法国女诗人依尼诺·法吉恩写了一首诗,叫《什么是诗》。我们不妨来看看:
  
  什么是诗?谁知道?
  
  玫瑰不是诗,玫瑰的香气才是诗;
  
  天空不是诗,天光才是诗;
  
  苍蝇不是诗,苍蝇身上的亮闪才是诗;
  
  海不是诗,海的喘息才是诗;我不是诗,那使得我
  
  看见听到感知某些散文无法表达的意味的语言才是诗。
  
  但是什么是诗?谁知道?诗是一个概念,它太抽象。法吉恩把它变成玫瑰的香气、天光、苍蝇身上的亮闪、海的喘息等等,就把诗由抽象变成看见的、听见的、嗅到的和感知到的东西,大家就理解了,我们说:诗并不神秘,它只是我们的一位新朋友。
  
  下面,我们来看看中国台湾诗人谢武彰的《梳子》:
  
  妈妈用梳子

  梳着我的头发

  我也用梳子

  梳着妈妈的头发

  风是树的梳子

  梳着树的头发

  船是海的梳子

  梳着海的头发
  
  在这首小诗中,梳子显然不是诗,头发呢?也不是诗。那么,把这两者和别的事物联系起来呢?形成树的头发和海的头发,风是树的梳子和船是海的梳子,它们就成了诗,而且是很好的诗。
  
  怎样寻找诗
  
  诗不是天上掉下来的,是要寻找的。也就是说:外部世界的东西进入内心世界以后,经过内心世界的体验和酿造,才会产生诗。
  
  我们来看中国台湾著名诗人林焕彰的一首著名的诗《妹妹的红雨鞋》:
  
  妹妹的红雨鞋
  
  是新买的。
  
  下雨天,
  
  她最喜欢穿着
  
  到屋外去游戏,
  
  我喜欢躲在屋子里,
  
  隔着玻璃窗看它们
  
  游来游去,
  
  像鱼缸里的一对
  
  红金鱼。
  
  这首诗写的是什么?自然写的是红雨鞋,可是红雨鞋是我们在外部世界看到的,当这一对红雨鞋进入诗人的内心世界以后,经过诗人内心世界的酿造,就发生了变化,变得似而不似,不似而似,这就变成了一对红金鱼。这就产生了诗,找到了诗。大家会问红雨鞋为什么要变成红金鱼,不变成别的什么呢?这就要谈到诗人的眼睛,诗人的眼睛和普通人不一样,他有一对善于发现的眼睛。人常说:眼睛是心灵的窗户。诗的眼睛,就是心灵的眼睛。
  
  我们知道人有五种感觉器官:眼、耳、鼻、舌、身,因而人就有了五觉:视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉,可诗人不一样,诗人除了具备五觉之外,又多了一觉,也就是第六感觉。这个第六感觉又叫心觉,这个心觉有一个特殊的功能,它能把人带到一个意想不到的地方,这个意想不到的地方,就是一个诗的世界。在诗人的创作中,有“肉眼闭而心眼开”之说。这个“心眼”是什么呢?这个心眼就是心觉。也可以说是诗人的第三只眼睛。第三只眼睛也就是诗的眼睛。平时,我们用两只眼睛看到的外部世界,写出来的是小说、散文;只有用第三只眼睛看到的,写出来的才是诗。为什么会出现这样的情况呢?这是因为诗是通过语言符号(比如汉字)来表述情感的艺术。人常说:心情心情,只有心里才会产生情感来。而情感又是各色各样千变万化的。诗人把自己的情感投放到红雨鞋上,就产生和发现了诗。
  
  我曾写过一首小诗,叫做《黎明被一群鸟儿啄出》:
  
  是一只温暖的鸟巢。
  
  这只巢很大很大,
  
  栖息着许多只鸟。

  月亮是大点儿的鸟,

  星星是小点儿的鸟。

  大点儿和小点儿的鸟儿,

  一起把嘴伸进黑夜。

  啄呀,啄呀,

  把偌大的一个黑夜啄破。

  黎明,竟被一群小小的鸟儿,

  一点一点地啄出!
  
  这首小诗写的什么?有人回答,天空、月亮和星星。这个回答自然是对的。如果又有人回答:小诗写了鸟巢、大点儿和小点儿的鸟。这个回答对不对呢?我要说:这种回答也是对的。为什么一个问题有两种答案?而且又都是正确的呢?因为从外部世界来看,诗人确实写的是天空、月亮和星星,可它一旦进入诗人的内心世界,就变了,变成了鸟巢和大点儿、小点儿的鸟。
  
  我们要说诗是什么?诗是由外部世界进入心理世界的产物,外部世界的形象进入内心世界以后,经过内心世界的艺术加工就产生了一种新形象。这种新形象,往往会使读者眼睛为之一亮,心灵为之一振,从而获得空前的阅读快感和愉悦。
  
  怎样写诗
  
  我在不少地方做讲座,大家问得最多的一个问题,就是写诗有没有秘诀。我常常会告诉大家,写诗并没有什么秘诀。那么写诗真的就没有什么规律可循吗?我根据自己多年来写诗的经验,那就是寻找一种事物和另一种事物的联系,那便是写好一首诗的重要环节。那么又怎样去寻找这种联系呢?我想从以下几个方面谈一谈:
  
  1.在相同事物之间,寻找一种联系。我们来看著名诗人艾青的《树》:
  
  一棵树,一棵树
  
  彼此孤离地兀立着
  
  风与空气
  
  告诉着它们的距离

  但是在泥土的覆盖下

  它们的根生长着

  在看不见的深处

  它们把根须纠缠在一起
  
  这是艾青很有名的一首小诗。他写的是人们司空见惯的事物:树。艾青笔下的树,同别人笔下的树有些什么不同,又有着怎样的特别之处。我们发现艾青没有特别描摹树的状态,而是在着力寻找树与树之间的一种联系。我们不妨看一看,一棵树和一棵树之间,他们虽然同属于树,但并不属于树的同一个个体,他们彼此孤立地站立着,他们之间有着一定的距离。他们属于两棵、三棵或更多的树,在这一棵又一棵、看似孤立的树之间,究竟又有着怎样的联系呢?原来,在泥土的覆盖下,它们的根在看不见的深处,彼此纠缠在一起。这些看似没有联系的个体,其实联系是多么的紧密。这是一首蕴含哲理的好诗,他暗示人与人之间,外表虽从属于不同的个体,但心灵却是相通的。
  
  2.在不同的、有相似之处的事物之间,寻找一种联系。我们来看著名诗人郭风的《蝴蝶·豌豆花》:
  
  一只蝴蝶从竹篱外飞进来,
  
  豌豆花问蝴蝶道:
  
  “你是一朵飞起来的花吗?”
  
  小诗只写了两种事物,一个是蝴蝶,一个是豌豆花。那么,这两个事物之间又有着怎样的联系呢?我们看蝴蝶飞起来的样子,很像一朵飞翔的花;豌豆花停在那里的样子,更像一只停在那里的蝴蝶。他们之间的联系,则是互为对方。蝴蝶像豌豆花,豌豆花更像蝴蝶。这种庄周梦蝶般的设置,混淆了客体和本体,互为映现。豌豆花问蝴蝶:你是一朵飞起来的花吗?那么蝴蝶也会问豌豆花:你是一只停在那里的蝴蝶吗?童趣和诗意就在这互问中产生,我们说寻找蝴蝶和豌豆花之间的联系,关键是寻找他们的相似点和共通点,找到了这个,一首好诗自然水到渠成。
  
  3.在两种完全不同的,毫无相似之处的事物之间,寻找一种联系。我们来看金敏的《拔河》:
  
  早晨,麻雀的闹钟一响
  
  树和太阳就开始拔河
  
  太阳的脸憋得通红
  
  树的影子拉得很长
  
  谁都能看得出来
  
  两个人使出了吃奶的劲儿

  到了午间休息的时候

  太阳用云朵擦着汗

  树在自己的影子里喘气

  两个人都在盘算

  接下来该用哪一招

  比赛一直延续到傍晚

  太阳在山顶一脚踩空

  骨碌碌滚到了山后面

  麻雀扔下一根羽毛

  给树颁发了一枚奖章
  
  这首诗写了什么?自然写了太阳和树。太阳和树是两种毫无相似之处的事物,在这两者之间要寻找它们之间的联系,并不是一件容易的事。他是对诗人才华的一种严峻挑战。诗人根据丰富的生活经验和长期细致的观察发现,太阳和树是两个大力士,他们每天都在进行拔河比赛,“拔河”就成了两者的交汇点。你们看,太阳的脸憋得通红,树的影子拉得很长,两个大力士,都铆足了吃奶的劲儿,要决一胜负。比赛一直进行到中午,仍然没有分出输赢。午间休息的时候,太阳用云朵擦汗,树在自己的影子里喘气,都揣摸着该用什么招儿,才能赢得这场比赛。比赛延续到傍晚,太阳终于用尽了力气,在山顶一脚蹬空,骨碌碌滚到山的后面。树终于赢得了比赛,麻雀飞来扔下了一根羽毛,算是给树颁发了奖章。在这里,“拔河”既是对自然现象细致入微的观察,也是诗人超强想象力的体现。大家会问:为什么太阳和树之间的交汇点是拔河,而不是别的什么,我们说这是诗人的心觉感受到的,也是第三只眼睛观察到的,是诗人长期对生活的体验,概括和升华。
  
  在建党100周年的童诗征文中,广东省佛山市顺德区容桂容里小学罗子帅小朋友写了一首《孙悟空》的诗:
  
  孙悟空
  
  西天取经回来
  
  成了“斗战胜佛”
  
  天天向人炫耀
  
  整天得意洋洋

  新中国成立后

  祖国妈妈

  向悟空发出挑战书

  比飞赛

  祖国妈妈派出嫦娥二号

  超过了孙悟空的筋斗云

  比游泳赛

  祖国妈妈派出蛟龙号

  超过了变成剑鱼的孙悟空

  比变化赛

  孙悟空使出七十二变

  祖国妈妈有无数变

  瓦房变高楼

  泥径变大路

  木船变航空母舰

  ……

  哈哈

  悟空比不过

  只好认输啦
  
  在这首小诗中,小诗人写了孙悟空和祖国妈妈的两个不同人物,这两者之间没有任何相似之处,那么,我们能不能找到它们之间的相互联系呢?小诗人经过一番思考,找到了两者之间的交汇点——比赛,孙悟空虽然能上天入地,又有七十二变,可是跟祖国妈妈的本领比起来,那还差得很远,比飞行、比游泳、比变化都不及祖国妈妈。小诗人用一种奇妙的构思写出了祖国妈妈翻天覆地的变化,真是一首不可多得的好诗。
  
  4.在两个相互对立的事物身上,寻找一种联系。我们来看俄罗斯著名诗人日丹诺夫的《鸟儿死去的时候》:
  
  鸟儿死去的时候,
  
  它身上疲倦的子弹也在哭泣,
  
  那子弹和鸟儿一样,
  
  它唯一的希望也是飞翔
  
  这首小诗写了什么?写了子弹和鸟。子弹和鸟是两种互相对立的事物。子弹要把鸟射死,似乎天经地义,两者势不两立。可是我们稍加思索,就会发现射杀鸟的罪过,并不在子弹身上,而是操纵子弹的那个人。诗人凭借自己的生活经验,终于发现这一对相互对立的事物,也有共同点,那就是飞翔是它们的共同愿望。子弹射杀了鸟,使子弹和鸟的共同愿望均遭受破灭。诗人写子弹射杀了鸟,子弹也哭了起来。子弹为什么哭呢?因为子弹和鸟儿一样,他唯一的愿望也是飞翔。这是一首哲理诗,引发我们对生活的深度思考。从相互对立的事物身上寻找他们的共同点,这是对诗人生活经验和想象力高难度的挑战。可这个共同点,一旦找到了,往往会使一首名诗,也就此诞生。
  
  诗歌创作本身就是一种创新。寻找事物之间的相互联系,走一条前所未有的创新之路,自然会有许多困难,我们要迎难而上,只有这样才能创作出深受孩子喜爱的好诗来。
  
  编辑:张媛媛

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