汉滨初中滨江校区七年级学生自主管理初见成效
2020-12-04 10:07:51 来源：阳光网—阳光报
阳光讯 （记者 李孝华 通讯员 王丽 吴玉兵） 时值入冬，天气寒冷，早晨7:30的天空还没有大亮，汉滨初中滨江校区七年级各班教室已经传出了的朗朗书声，铿锵有力的读书声仿佛要把还在睡梦中的校园唤醒。透过每扇门望进去，都是坐得笔直，大声朗读的学生，站在讲桌前带着朗读的是“小老师”，站在走廊里抽查背诵的是“小老师”，站在教室门口检查作业完成情况的还是“小老师”。这些小老师忙碌的背影，组成了早自习前教学楼里靓丽的风景线。
每天晚上20:20开始是七年级学生自主完成作业的时间，8个住宿学生的教室，没有老师的身影，学生们安静地上晚自习，黑板上整整齐齐书写的是各科今天要完成的作业，讲台上坐着管理自习课纪律的依然是各班的“小老师”。孩子们或奋笔疾书，或皱眉思考，或抬头看看黑板，检查自己还有哪一项作业需要完成，或合上作业，轻轻舒口气，开心地在任务记录单上画个小勾。220多人的楼道内一片静悄悄，楼道里，值班老师再轻的脚步声在这个时候也能清晰入耳。
遥遥相望的七年级组老师办公室灯火通明，老师们或是在埋头备课，批改作业，或者对作业中出现问题较多的学生进行单独辅导，答疑解惑。偶尔也会悄悄起身，看看教室里的情况。
这是滨江校区七年级组实施学生自习课自主管理后的景象。
在住宿学生进校后，七年级组就学生自习课的模式结合学生实际开始逐步探索，由最开始班主任跟班、任课教师讲课模式，逐步过渡到现在鼓励学生自习课学生自主管理模式，打破以往教师在晚自习期间“一坐到底”的模式，不再让教师全程监督学生自习，晚自习由学生自主管理，以更好地发挥学生的自主能动性。
如今，七年级自习课的纪律比前两个月更好，学生自我管理、自主学习的能力也得到了提高，七年级组老师也有了更多精力投入教学。
初一年级主任周定军老师认为，“每天晚上，语文、英语老师会提前布置安排好抽查和早读的内容，早自习前，各班学生干部轮流组织登记收取作业、抽查背诵听写、组织集体朗读等活动，让学生的早读效率和早读前时间利用率得到更大的提升”。
“每晚年级组会给一个楼层安排一名值班老师，对晚自习进行检查，并将晚自习情况在年级组群内展示，家长也可以通过各班微信群了解孩子上晚自习情况。”初一年级主任董晓铭老师介绍，为了班级的荣誉，学生们都能自觉遵守纪律。
七年级同学们认为，没有老师监管的自习室，自主管理心情格外不同，“守纪是有感染力的，周边的同学都做到了，自己也会做得到。”
七年级推行的自习课学生自主管理模式如今已经初见成效，孩子们在参与自主管理中，既体会到了为班级同学服务的自豪感，又意识到了遵守纪律的重要意义，然而更重要的，则是在渴望得到别人尊重的同时，知道了如何去尊重别人。
编辑：奚钦
