厉害吧！曲江这所小学诞生于烽火硝烟的抗战时期
2020-07-30 22:22:47 来源：阳光网-阳光报
阳光讯（记者 张晶）曲江九小（原曲江池小学）坐落在大雁塔脚下，曲江池畔，始建于1940年,占地10633平方米，建筑面积7355平方米，学校布局合理，窗明几净，环境幽雅宜人。现有教学班22个，在校学生930人，教职工62人。各部室规章制度齐全，设施完备。
学校全面贯彻党的教育方针，以发展公平而有质量的教育为目标，确立了“让每个孩子都得到理想发展”的办学理念，“学生儒雅、 教师舒心、家长放心、社会满意”的办学愿景，“刻苦、善学、勤思、创新”的校风，“乐学、自主、勤奋、健康”的学风，“敬业、务实、爱生 、示范”的教风，虽历八十载春秋，依然散发着青春的活力和气息。
百舸争流拔头筹 锤炼师能
学校现有教师62人，平均年龄32岁，是一支思想素质好、业务能力强、敬业务本、勇于创新、乐于奉献的年轻教师队伍。其中研究生学历7人，中、高级职称教师15人，三级三类教师11人，省、市、区“基础教育资源应用名师”8人。
学校对师资队伍提出了“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”的建设要求。每位老师结合自身实际，一人一策，量身制定了个人素质3年提升计划，一年一小步，三年一大步，通过学校和自身师能建设，营造了良好的教科研氛围、促进了教师专业成长。
锐意进取育雏鹰——紧抓教学
学校建立了校长牵头，副校长主抓，教导处落实，教研组协助的教学管理体系。在教学常规上突出一个“实”字；在实施课堂计划上突出一个“严”字；在课堂教学上突出一个“效”字；在校本研修上突出一个“用”字；在教学习惯上体现一个“恒”字。
学校大力倡导自主、合作、探究的学习方式，积极探索充分体现教师主导、学生主体的新型教学模式，着力打造高效课堂。教学中关注个体差异，除每月进行的月监测、学期末的监测外，还根据学科、年级特点，开展了形式多样的知识点验收，并根据监测结果形成分析报告，提高教学质量。
素质教育开新花 特色发展
学校确保学生每天在校锻炼1小时，认真落实“两操一课”。每学年召开田径、达标运动会、三跳比赛等活动，增强孩子的体质，帮助学生树立健康的生活态度。学校重视学生的艺术教育，积极组织学生参加各类艺术比赛，成绩斐然。
学校注重学生个性特长和兴趣爱好，开设有形式多样的社团活动和特色课程，现在开设有足球、田径、鼓号、葫芦丝、武术、舞蹈、美术等校级社团10个，开设书法、阅读、科学实验、创意手工、生活物品巧收纳等年级社团20余个。通过活动，使学生掌握了一定的艺术基本知识和技能，提高了个人素养，成为学生健康成长的精神底色。
德育教育树品牌 育人为先
学校将社会主义核心价值体系融入到校园文化和学校管理之中，积极探索通俗活泼、易知易行的内涵和形式。近年来大队部积极开展三爱教育、法治教育、革命传统教育、行为规范教育、环保教育、传统文化教育及“我们的节日”系列活动、科普活动、庆祝“六一”活动、研学旅行等活动，认真安排入学教育、国旗下讲话、少队课等常规性的教育活动，积极落实“立德树人”根本任务，使学生明法理、知礼仪、强体魄、会创新、会实践。
积极树立九小德育品牌——“每周一礼”活动，将文明礼仪作为德育教育的重要内容，每周教授一种基本礼仪，如鞠躬礼、握手礼等，从示范、学做、实践的过程中养成知礼懂礼的好习惯。
依托红领巾广播站，培养队员讲好自己的故事。红领巾广播站设置《新闻直通车》《知识百宝箱 》《佳文赏析》等六个栏目，通过每周3次播音，丰富课余生活，锻炼提升能力。
传承中华好传统——校本课程
编辑校本教材《童音同韵》，收集整理古诗词180首，按年级编排。二是制作中华智慧“二十四节气”微课堂，从传统文化浸润方面着力，将诗文诵读与培养高尚情操、健全人格有机融合。
家校共育结硕果 校园开放
学校积极构建和谐的家庭、学校、社区合作关系，完善家长委员会，定期组织召开全校学生家长会，定期邀请专家进行家庭教育培训，开展家庭教育网络讲座，开展常规家访活动，邀请家长走进校园，零距离跟踪学生的学习生活形成育人合力，共育人才。
这里是知识的殿堂、这里是走向成功的通途、这里是理想的摇篮、这里是打造人才的梦工厂，大鹏展翅，蓄势高飞，鱼翔浅底，静待龙门一跃。在曲江九小，我们共同走向美好的未来。
编辑：佳佳
