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把爱的种子撒进学生心田——金台区斗鸡中学以德育为抓手创新办学模式侧记

2018-07-23 14:49:46   来源:阳光网-阳光报  


 
    阳光网-阳光报(实习生 芮扬 文/图)教育的真谛是什么?怎么才能办让家长满意,学生受益的教育?金台区斗鸡中学新一届领导班子锐意改革,强化管理,狠抓质量,聚焦课堂,师生的精神面貌不但焕然一新,高考上线率也大幅度提升,绝大部分学生高考排名大大高于当年中考名次,闯出了“低进高出”的新路子。
 
  那么,这个学校为何在“国有民办”回归公办高中序列后,仅用两年时间就给社会交出了一份令人满意的答卷?回答是,以德育为抓手创新办学模式。
 
  投资基础设施提升办学条件
 
  斗鸡中学创建于1939年,前身是民族企业家荣德生创办的“宝鸡私立惠工中学”。作为一所历史悠久的学校,它曾以“纵横西北数惠工”而享誉社会。多名学子从这里出发走进了北京大学和清华大学等名校。2005年,学校通过了省级标准化高中验收。学校现拥有36个教学班,学生近2000人;高级教师36人、中级教师90人;省级教学能手3人、市级教学能手16人。先后荣获“陕西省《心理健康课题与研究实验》实验学校”“陕西省现代化技术教育实学校”“陕西省出国留学培训基地”“陕西省以校为本教学研究制度建设实验学校”“省级文明校园”等殊荣。被誉为宝鸡教育的明珠,优秀学生的摇篮。
 
  2003年,斗鸡中学曾被改制为“国有民办”学校,一度受到社会的质疑。2016年,学校重新回归公办高中序列。
 
  在金台区委、区政府的大力支持下,区教体局的关怀下,学校采取“上级争取一点,学校挤一点”的方式,投资792万余元对学校教学楼和公寓楼进行了全面提升改造,对采暖、电气、餐厅、体育场等硬件设施进行了重新修建和包装,新建新置了电子备课室、琴房、LED屏、教育专网、校园监控,新增钢琴30台,更换了学生桌凳、教师办公桌椅等,使学校拥有通用技术教室、现代化美术室、音乐室、微机室、电子白板、校园电视等现代化教学设备,WIFI实现全覆盖,办学条件全面提升。
 
  分类施教,为学生提供良好的成长坏境
 
  质量是教育的生命,也是学校立足的根本。为此,斗鸡中学制定了《岗位量化考核办法》《教师年度优秀等级评定办法》《奖励性绩效工资发放办法》和《教师专业技术职务评审办法》等多项规章制度。让每一个环节都有章可循、每一个制度有据可依。学校实行校长领导下的分层管理,校级领导、年级主任、班主任、分工明确、责任到人,既能独当一面,又能自主创造性的开展工作。学校依据学生的学业水平、把学生分成小组包干到每个教师,从思想引导、学业辅导、心理疏导、生活习惯多个方面进行指导,分类施教,肯定每个学生的特长,为每个学生提供良好的成长坏境。
 
  与此同时,积极跟进全国课改趋势,实施校本课程。学校在传统课堂教学模式的基础上将现代信息技术和优质网络教育资源应用于课堂教学,并与101远程教育网合作建立了教育资源平台,开设了信息化课改实验班,运用翻转课堂、微课教学模式提升教师教学理念,努力实现先学后教、当堂检测、“堂堂清”的高效课堂”目标。
 
  另外,学校还在丰富办学内涵、彰显艺体特色上下功夫,开展以音乐、美术、体育等艺术为主体的专业课程,通过举办各类主题实践活动,统筹安排课堂教学、课外活动,引导学生发现自然之美、生活之美、心灵之美。
 
  德育第一,让学生做对社会有用的人
 
  作为省级标准化高中,斗鸡中学践行“让每一个学生都成为最好的自己”的办学思路,一切工作以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点,尊重教育规律和学生的成长规律,为每个学生提供适合成长的舞台,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。每周一次的升旗活动,在国旗下对学生进行爱国主义教育、人生观教育、环保教育、安全教育,自信、自立、自强等心理健康教育、文明养成教育以及感恩教育。教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事等适应社会的能力。保证学生每天1小时的户外活动时间,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强。学校还通过班会、专题讲座等形式,培养学生良好的作息习惯、饮食习惯、卫生习惯、礼仪习惯,把优秀和卓越深化于心,外化于形,作为品质。让学生做对社会有用的人。
 
  今年2月,该校高三学生郭鹏涛被团中央授予2017年度“全国最美中学生”荣誉称号;四月又入围陕西省教育厅开展的“陕西教育系统我身边的好典型”;五月再次被金台区委宣传部、金台区文明办、共青团金台区委评为“金台区优秀青春榜样”。
 
  3月26日,金台区斗鸡中学第一届校友“阳光星睿”奖学金发放仪式隆重举行,30名品学兼优的学生每人领到了2000元奖学金。据悉,“阳光星睿”奖学金是斗鸡中学一位杰出的校友隐名捐赠设立的,他每年出资6万元用于“衔食反哺”的义举,表达对母校的感恩和热爱。
 
  爱字当头,让学生在快乐中学习
 
  斗鸡中学注重教师和学生的健康发展,把关心人、尊敬人、爱护人放在重要位置。学校确定了“崇德、励志、博学、笃行”的校风和“惜时、勤学、善思、求真”的学风。鼓励师生赞美人,宽容人,对待人,建立新型的师生关系,让学生在快乐中学习,让教师在幸福中传授知识。
 
  斗鸡中学校长高小虎告诉记者,教育的灵魂其实就是“关爱”两个字,如果老师爱学生,爱自己的职业,他就会毫不保留地把自己知识传授出来。如果学生爱老师,爱学校,他就会不遗余力地鞭策自己,努力完成老师布置的学习任务,为学校争光,为老师争气。另外,在斗鸡中学,每一个教师都能自觉肩负一个教育工作者的真正使命,他们用人格感染学生,用智慧感召学生,用大爱温暖学生,无怨无悔做学生成长进步的人生导师,以自我价值的实现提升职业的成就感、收获生活的幸福感,勉励学生树立远大志向,增强爱国精神,不断努力、不断奋斗。
 
  在他的倡导下,学校开展了一系列以“爱”为主题的活动,成立了爱心团队,爱心活动小组,不定期对困难的学生进行帮助和救助。去年10月份,该校学生张泽被医院确诊为急性髓细胞白血病,校长高小虎知道后亲自撰写倡议书、积极组织爱心捐款活动,一天内就得到爱心捐款四万七千多元,及时送到了患者家长手中。
 
  为了陶冶学生情操,丰富学生精神世界,学校还经常开展学生艺术社团活动,举办大型节日活动,阳光体育活动。成立了文学、书画、足球、篮球等10多个社团,足球队成立第一年就荣获宝鸡市青少年足球联赛第七名,今年又获得第四名。一月,学校组织400余名师生参加了宝鸡市第六届关天经济区万人长跑活动;在省第十五届“春芽杯”中小学艺术比赛中,斗鸡中学的学生喜获1个一等奖、3个二等奖,参赛节目全部获奖。
 
  新的一年,新的起点,相信斗鸡中学将在未来的教育中一定会取得新的辉煌!



编辑:唐琨

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