近日，白河县第二中学党支部锚定 “育新・力行” 党建品牌核心，创新深化 “先锋引领工程”，推动党员领导班子下沉一线、党员教师立足岗位创先争优，以 “带头干作表率、示范干立标杆、携手干聚合力” 的实干姿态，将党建 “红色动能” 转化为办学治校 “内生动力”，用初心与担当书写乡村教育高质量发展的奋进篇章。

班子带头 “沉一线”，躬身力行强引领

学校始终秉持 “力行” 导向，创新推行党员班子成员 “包年级 + 任第二班主任” 双重责任制。班子成员主动放下 “架子”、扑下 “身子”，定期走进课堂听课评课、登台代课，深度参与班级管理、学情研判、家校沟通等日常工作，从 “指挥部” 走向 “主战场”，变身师生身边的 “战斗员”。课后时光里，他们与学生促膝长谈纾解成长困惑，走进主题班会点亮理想灯塔，在思想引领、生涯规划、心理疏导等方面为学生精准赋能。这一 “沉浸式” 工作法，不仅让班子与师生距离更近、心贴更紧，更实现了 “问题在一线发现、对策在一线谋划、成效在一线检验” 的闭环管理，使学校决策更接地气、管理服务更暖人心，为学校发展注入强劲组织保障。

党员争先 “亮身份”，三岗建功显担当

以 “育新” 为根本使命，党支部精心搭建 “育人先锋岗”“教学先锋岗”“服务先锋岗” 三大实践平台，引导全体党员亮明身份、作出承诺、勇挑重担，让党旗在育人一线高高飘扬。

“育人先锋岗” 培根铸魂守初心：党员班主任扛起立德树人主力军责任，构建 “党建 + 德育” 深度融合体系。通过红色课堂讲授、革命圣地研学、榜样故事宣讲等多元形式，厚植学生家国情怀。全面推行 “党员导师制”，每位党员班主任结对帮扶多名名学生，开展 “思想引导 + 学业辅导 + 心理疏导” 全方位关爱行动，年内累计谈心谈话超 800 次，成功帮助百余名学生化解成长烦恼、夯实成长根基，用爱心与责任守护青春梦想。

“教学先锋岗” 攻坚提质谋发展：党员教师聚焦教学改革核心阵地，牵头组建 6 支先锋教研团队，围绕新课标落地、高效课堂构建、分层教学实施等关键课题开展集中攻关，带头执教示范课、研讨课 30 余节。深入推进 “青蓝双育工程”，18 名党员骨干与青年教师结成成长对子，既传教学技艺，更授育人之道，助力青年教师快速成长。截至目前，先锋岗党员累计承担县级及以上课题 6 项，发表论文案例 10篇，以 “头雁效应” 带动学校整体教学质量稳步攀升。

“服务先锋岗” 暖心护航促保障：后勤岗位党员以 “服务师生无小事、保障教学零距离” 为宗旨，全面推行亮牌上岗、责任到人制度。组建党员志愿服务队，活跃在校园安全巡查、教学设施维护、困难师生帮扶等一线，累计开展志愿服务 30 余次；精准对接教学需求，升级改造多媒体教室 4间，用高效服务为教育教学保驾护航；常态化开展 “家校连心” 走访，收集家长意见，闭环整改，搭建起家校协同育人的 “连心桥”。

师生携手 “赴实践”，扎根乡村勇担当

“先锋引领工程” 不仅激活了党员队伍的 “红色细胞”，更凝聚起全校师生的奋进合力。在党员先锋的示范带动下，“师生同心一起干” 的浓厚氛围蔚然成风。学校立足乡村教育定位，将 “力行” 理念深度融入乡村振兴大局，组织师生结合学科特色，开展 “养老院志愿服务”“校园美景绘乡村”等主题活动 。学生们走进田间地头调研实践，深入村落、养老院宣传政策、美化环境，在服务家乡的实践中厚植乡土情怀、锤炼责任担当，实现了学校党建与乡村发展同频共振、互促共赢。

“‘育新’是教育的初心使命，‘力行’是干事的必由之路。’先锋引领工程’就是要让党员干部冲在前、作标杆，让每一名党员都成为一面鲜红的旗帜，让党建红成为校园最亮丽的底色。” 学校党支部书记表示，下一步将持续深化 “育新・力行” 党建品牌建设，不断完善党员引领、师生参与、家校协同的工作机制，推动党建工作与教育教学、德育实践、乡村服务深度融合，以高质量党建赋能学校高质量发展，为培育堪当民族复兴大任的时代新人不懈奋斗。

如今的白河二中，党旗在一线高高飘扬，党员在岗位熠熠生辉。“先锋引领工程” 正持续释放强大活力，引领学校在 “办好老百姓家门口的好学校” 的道路上稳步前行，让乡村教育的希望之花在党建引领下绚烂绽放。（董玉刚 陈世春）