阳光讯（记者 韩建军 通讯员 曹卉 文/图）当千年诗行邂逅童真画笔，当经典故事跃然方寸画纸，一场传统文化与创意表达的碰撞盛宴。近日，在商南县城关希望小学温情上演，该校五年级语文组以“故事入画承文脉 古诗配画润童心”为主题，精心打造民间故事连环画与古诗配画实践作业展，将语文学习与艺术创作深度融合，用140余幅妙趣横生的作品，诠释对传统文化的理解与热爱，让校园成为浸润经典、涵养心灵的文化乐园。

精研巧构：让经典在实践中“活起来”

本次作业展紧扣五年级语文教材“民间故事”“古典诗词”核心单元，是学科教学与实践育人的深度联动。年级组语文教师提前开展专题研讨，明确创作导向。孩子们化身“小小传承人”，热情投入到创作之中。课堂上，他们深耕文本，梳理情节，品读意蕴；课后，他们查阅资料、构思画面、调配颜色，或与家长携手协作，或组建小组共创，每一幅作品都凝结着孩子们的巧思与匠心，让静态的经典转化为可触可感的艺术表达。

多元呈现：让文化在画境中“看得见”

展览现场划分“民间故事连环画”“古诗配画”两大展区，作品风格各异、童趣盎然。连环画展区内，以细腻笔触勾勒出牛郎织女鹊桥相会的浪漫，斑斓色彩再现“断桥结缘”“水漫金山”的经典场景，多格漫画则以清晰分镜呈现《孟姜女哭长城》的悲壮情节，简洁旁白让故事节奏更显生动。不少作品融入现代审美，为古雅传说注入鲜活气息，尽显孩子们的想象力。

古诗配画展区同样精彩纷呈。《题临安邸》的画作中，西湖波光潋滟，楼阁错落有致，明丽色彩还原“山外青山楼外楼”的繁华盛景；《惠崇春江晚景》的创作里，绿竹掩映、桃枝点缀、群鸭戏水，寥寥数笔勾勒出“春江水暖鸭先知”的早春意趣。每幅作品均配有原诗题跋，诗与画相映成趣，让学生们在诗情画意中感受传统文化的魅力。

互动浸润：让快乐在分享中“传下去”

展览期间，校园里涌动着观展热潮。五年级的“小作者”们主动化身讲解员，向学弟学妹分享创作心得：“为了画好《白蛇传》里的西湖，我特意查了宋代建筑样式，用淡蓝和绿色表现湖水的清澈”“画《枫桥夜泊》时，我用暗色调突出‘江枫渔火’的静谧氛围”。低年级学生听得入神，不时驻足赞叹，有的轻声跟读诗句，有的沉浸在故事场景中，传统文化在互动分享中完成代际传递。

本次作业展不仅是一次成果展示，更是一堂生动的传统文化实践课。传统文化的种子已在孩子们心中扎根发芽，相信这份对经典的热爱与探索，终将伴随他们成长，让中华优秀传统文化在代代相传中绽放更绚丽的光彩。五年级语文教师团队表示，未来将继续立足教材，深耕“读、写、画、创”融合育人模式，设计更多贴合学生认知的实践活动，让语文学习走出课堂、融入生活，引导孩子们在与经典的对话中传承文脉、涵养品格。