秋韵浸校园，教研绽芳华。为深化体音美学科教学改革，聚焦核心素养培育，搭建教师交流研讨的优质平台，近日，西安市灞桥区席王中心小学体音美教研组组织教师开展了优秀课例研讨活动，以优质课堂助力学生全面发展。

方圆老师执教的体育课《障碍跑》，以“重走长征路”为情境，将障碍跑技能与思政教育、趣味游戏深度融合。以“爬雪山、过草地、渡赤水”等活动锤炼学生跑、跳、钻等技能，拓展比赛更是激发了学生的协作拼搏精神。课堂于欢声笑语中强体能、铸意志，让学生在运动中感悟长征精神，思政与体育相得益彰，弘扬了伟大的长征精神，培养了学生的爱国主义情怀。

段东玮老师执教的音乐课《月亮月光光》，以经典童谣为媒，引领孩子们在聆听、学唱与创编中，感受音乐的温度与传统文化的诗意。

课堂伊始，段老师以“月光朦胧”的情境点燃孩子们的想象。教唱环节，她采用“情境代入法”，引导孩子们用轻柔的嗓音传递夜的宁静，既化解了演唱难点，也深化了歌曲的抒情意境。当清澈的童声完整响起，教室仿佛浸润在温柔的月光里。

在“音乐创想”环节，孩子们即兴编唱出“月亮月光光，照我小床旁”的新词。音乐不再是知识，而成为情感表达与创造力飞扬的翅膀。课堂尾声，他们轻声哼唱，月光映照着一张张稚嫩的脸，歌声里满溢童真与美好。

吕姝漫老师执教的美术课《猜猜我是谁》，环节设计清晰有序，课堂互动形式丰富，通过“描述特征猜同学”“小组讨论创作思路”等活动，充分调动学生参与热情，氛围轻松活跃。学生作品创意十足，能运用线条、色彩展现人物独特特征，个性鲜明。AI融合拓展颇具亮点，借助图像识别、风格转换工具辅助学生优化作品，拓宽创作视野。整体课程兼顾趣味性与实践性，有效培养学生观察能力和艺术表达力。

课后，各教研组围绕课堂设计、素养落地等核心问题进行深度研讨，在思维碰撞中凝聚教学智慧，为后续课堂教学优化与学科发展明确方向。

此次活动既展现了该校艺体教师的专业素养与创新理念，更搭建了互学互鉴的成长平台。未来，学校将持续深耕艺体教育，让艺术之美与运动之乐浸润校园。