当字母在空气中跳跃，当语句在舞台上流转，一场关于英语的奇妙盛宴就此拉开帷幕。11月3—4日，西安市灞桥区东李小学六年级开展了沉浸式英语学习活动。

朗朗读书声是最清澈的序曲。孩子们坐姿端正，目光专注地落在书页上，从稚嫩的单音到流畅的段落，每一次开口都是对勇气的加冕。那些曾略显生涩的单词，在反复朗读中被赋予温度，仿佛化作跃动的音符，在教室里编织出属于青春的韵律，让英语不再是纸上的符号，而是能被听见、被感知的鲜活力量。

笔尖流转间，藏着对细节的敬畏。英语书写环节里，孩子们屏息凝神，一笔一划勾勒字母的轮廓。流畅的书写是平时学习耐心的沉淀，字母间距里是对规范的追求。那些整齐排列的单词、段落，不仅是卷面的整洁，更是态度的彰显——原来认真对待每一个字母，也是与英语对话的一种方式，让严谨成为语言学习中最动人的底色。

英语手抄报，是创意与知识的完美碰撞。孩子们拿起画笔，将所学的英语知识融入设计：彩色的字母环绕着趣味语法，可爱的插图搭配着经典谚语，有的还巧妙穿插自己编写的短故事。每一张手抄报都是独一无二的“英语小天地”，既展现了对知识的掌握，更释放了无限的想象力，让英语学习从课本延伸到更广阔的创意世界。

角色扮演则让英语学习有了“代入感”。孩子们运用简单的道具，化身小小交警员、课本中的对话者，他们用语气传递情绪，用动作表达态度。有的孩子紧张到忘词，然而在同伴的鼓励下继续；有的孩子大胆发挥，给角色增添了可爱的小细节。在这场小小的“英文剧场”里，他们不再是被动的学习者，而是主动的创作者，让语言在互动中变得鲜活又有趣。

从听觉的朗读到视觉的创作，从舞台的演绎到笔尖的坚守，这场沉浸式英语学习活动因每一个孩子的积极参与而焕发光彩。