近日，陕西省教育信息化管理中心发布《关于公布2025年陕西省教育技术论文评选活动获奖名单的通知》（陕教信中心〔2025〕34号），西安市未央区徐寨小学4位教师的论文在全省4178篇参评作品中脱颖而出，分别荣获二等奖、三等奖！

二等奖

李晓倩 一年级数学教师

论文题目：《基于汉长安城地域文化的小学数学核心素养培养实践研究》

论文关键词：地域文化+数学素养

特色亮点：深耕小学数学教学4年，始终以“趣味化+数字化”为教学核心，擅长将多媒体工具融入课堂，用动画、互动课件破解数学抽象难点，让低年级学生在直观体验中爱上运算与思维训练，所带班级数学兴趣度与成绩均居年级前列。

何烨 英语教师

论文题目：《微课资源赋能汉长安城文化英语词汇教学的数字化实践路径探索》

论文关键词：微课赋能+文化英语

特色亮点：拥有5年小学英语教学经验，聚焦“数字化情境教学”，借助在线绘本、语音测评工具搭建沉浸式英语环境，引导学生在听说读写中提升语言应用能力。

三等奖

周若妮 二年级语文教师

论文题目：《字源·图谱·场域：基于汉字思维可视化的小学低段识字教学数字化转型研究》

论文关键词：汉字思维+数字可视化

特色亮点：秉持“与时俱进，数字赋能”的理念，将微课、电子阅读平台、课堂评价系统与语文课堂结合，通过多样化数字资源满足不同学生的学习需求，助力学生在经典文本与现代工具的融合中提升人文素养与表达能力。

郝锐敏 二年级数学教师

论文题目：《三融·三效：小学数学课堂借助国家智慧教育平台的融合实践与成效分析》

论文关键词：智慧平台+融合教学

特色亮点：借力国家智慧教育平台，践行“资源融、方法融、场景融”的教学模式，以数字化工具提升课堂效率、学习效果与素养成效，教学风格亲切生动，广受学生与家长认可。

此次获奖，是徐寨小学教师深耕教育技术研究、推进数字化教学的成果体现，是学校迈向智慧校园的重要助力，更是学校课程结合本土化资源实现数字赋能的有力印证。未来，学校将持续深化技术与教学的融合创新，拓展本土文化数字化教学路径，提升教师数智素养，推动课堂向更高效、更个性、更智慧的方向发展，为基础教育高质量发展注入持续动能。