教案本上书写的是匠心，“三笔一画”间展现的是功力，听课记录里凝聚的是思辨。近日，西安市未央区徐寨小学开展十月份月常规检查，教学常规工作迎来了一次全面的“大阅兵”与“大检阅”。一页页详实的教案、一张张工整的书法、一本本深刻的听课笔记，共同绘就了徐寨小学教师们沉甸甸的秋日“收获画卷”。

教案设计：于精耕细作中见匠心

教案是课堂教学的蓝图与灵魂。检查发现，绝大多数教师备课态度认真，展现了高度的专业性。规范与创新并存： 教案书写格式规范，教学目标准确清晰，重难点把握到位。更可喜的是，许多老师在教学过程设计中融入了新颖的教学理念，注重情境创设与学生活动，体现了从“教为中心”到“学为中心”的转变。

反思与成长共进： 课后反思不再是流于形式，而是真正成为了教学的“复盘”。老师们或记录课堂瞬间的灵感，或深刻剖析教学中的不足，字里行间充满了对教学效果的孜孜追求与深刻思辨。

三笔一画：于横竖撇捺间显功力

“三笔一画”是教师传授知识、塑造人格的基本工具，是无声的熏陶。钢笔字迹，工整隽永： 老师们的钢笔字作业或刚劲有力，或清秀雅致，布局合理，令人赏心悦目。粉笔板书，布局有序： 板书设计作为课堂知识的“微型教案”，体现了老师们对教材的提炼能力与审美素养。重点突出、条理清晰的板书，为学生构建了清晰的知识框架。简笔画作，生动传神： 简笔画则展现了教师将抽象概念形象化的能力，为课堂增添了趣味与活力。

听课记录：于观摩思辨中促成长

听课记录是教师相互学习、教学相长的宝贵资料。

记录详实，要点突出： 老师们不仅能如实记录教学流程，更能抓住授课教师的教学亮点、设计精髓以及师生的精彩互动，记录详实而有重点。

学生作业：于严格要求中育英才

作业是课堂教学的延伸，是检验教学效果的重要窗口。为全面了解学生的学习状态与教师的辅导成效，此次对各年级、各学科的学生作业进行了全面、细致的专项检查。本次检查重点关注作业量、书写质量、批改规范及错题纠错等环节，旨在以查促教，以评促优。本次作业检查，我们欣喜地看到：一是教师批改的“匠心”，那一道道红色的笔迹，是责任，更是关怀；二是学生书写的“进步”，那一页页工整的作业，是习惯，更是态度；三是作业设计的“巧思”，那一份份形式多样的任务，是智慧，更是赋能。

秋风送爽硕果盈，墨香氤氲匠心凝。十月的徐寨校园，不仅洋溢着金秋的收获喜悦，更涌动着教研相长的蓬勃生机。一页页教案，是思维的深度耕耘；一行行笔迹，是功底的静默沉淀；一本本记录，是智慧的清泉流转。

此次常规检查，我们不仅检阅了规章与文本，更触摸到了一颗颗忠于教育、臻于至善的师者匠心。它如一曲舒缓而深沉的秋日弦歌，吟唱着日常教学中的严谨与坚持。展望前路，坚信，这份深耕于细节的执着，必将化为润泽桃李的甘霖，滋养着徐寨小学的教育沃土，孕育出更加灿烂夺目的明天！