为充分发挥骨干教师的示范引领作用，推动课堂教学改革向纵深发展，西安市灞桥区老洞小学近期开展了高语组骨干教师示范课活动。本次活动聚焦经典文本教学，以《少年中国说（节选）》和《圆明园的毁灭》两篇课文为抓手，通过精心设计的教学环节，引导学生在语言文字中感悟家国情怀，在历史回望中厚植文化自信。

集体备课阶段

活动伊始，五年级的老师们在个人研读教材教参的基础上，在集体备课中结合新课标对第四单元进行了教材、学情、单元目标的分析，为单元整体教学构建出完整的教学体系，教研组长孙亚娟又从课程标准、单元主题、单元语文要素、单元学习目标等方面进行了多次指导，她指出参照课程标准备课的重要性，要将课标中的要求细化为可操作、可表现、可评价的具体单元学习目标。

课堂展示阶段

课堂上，刘崇雅教师紧扣《少年中国说（节选）》“议论性文体”特质，引导学生通过小组合作剖析结构、品析比喻象征义，学生在诵读中体悟先辈期望，激发自身使命感。

课堂上，党珺教师巧妙整合圆明园图文资料，展现其曾有的文明精华盛景，对比焚毁画面、穿插书法，让学生体会民族伤痛与作者痛惜，并且通过读写练习展示，引导学生抒发感受。

评课研讨阶段

深耕文本，亦不忘育人初心。此次示范课注重将语文学习与价值观培育有机融合，既锤炼学生的语言理解与表达能力，又在潜移默化中筑牢爱国主义根基。骨干教师以扎实的教学功底和深厚的文化底蕴，为高语组语文教师提供了可借鉴、可推广的教学范式。

教育是一场静待花开的坚守，课堂是孕育思想的沃土。灞桥区老洞小学将以此次示范课为契机，持续探索核心素养导向下的高效语文课堂，让每一篇经典都焕发时代光芒，让每一次教学都成为精神成长的旅程。