在西安市未央区西航三校，校训“诚·健·和·雅”如同四粒种子，如今已长出第二片新叶——“健”。五年级一班的同学们把这片叶子捧在掌心，用奔跑去丈量，用汗水去书写，用呼吸去聆听它的节奏与力量。

引源头活水，把“健”字种进心田

“健，就是跑得快！”“健，是冬天不感冒！”操场上孩子们抢着回答。王榕老师没有急着总结，而是递给他们三面“放大镜”：

字形镜——“健”由“人”与“建”组成，寓意“人，在自建中强壮”；

历史镜——从祖逖闻鸡到岳飞晨跑，古人为何把“健”视作立世之基？

生活镜——假如早操可以“请假”，假如体育课永远“下雨”，我们的校园会变成什么样子？透过镜子，孩子们渐渐明白：“健”，不是奖牌，而是每天和自己赛跑的坚持。

染一纸墨香，让“健”字立于心间

操场上，孩子们奋力奔跑的身影，像要把“健”字揉进秋风里：小楷般的步伐工整利落；隶书似的臂膀摆动厚重有力；行书样的跑动流畅轻快；篆书式的身姿舒展古朴。一节课后，跑道外圈成了“百米健身墙”——每个孩子笔下的“健”字贴在这儿，汗珠打在字上，竟晕出不一样的棱角。孩子们忽然懂了：这字的一撇一捺里，正藏着自己慢慢长起来的劲儿呢。

当卓嘉欣同学的作品悬挂在西校区校门口时，它就像一面迎风招展的旗帜，也象征着五一班的“健”心实践活动画上了一个圆满的句号。（王榕）