“学之初，筑基时，常规教育助成长。”为助力一年级新生顺利从幼儿园过渡到小学生活，养成良好课堂行为习惯，实现科学、有效的幼小衔接，西安市浐灞第二十九小学于2025年10月23日下午，开展了以“立足常规促‘双减’，养好习惯益终生”为主题的一年级课堂常规展示活动。

本次评比以“班级集体展示”为形式，在各班教室展开，邀请学校领导、年级组长组成评委组，从课前准备、课堂口令、学生坐姿、写字姿势等方面进行综合评分。

课前准备

铃声未落，小班长站在讲台上提醒同学们上课了，其他同学迅速拿出课本、文具，将其整齐摆放在桌面左上角，双手交叠放于桌前，腰背挺直静待上课，整个过程井然有序，展现出良好的习惯素养。

课堂“三姿”

课堂上，学生们坐姿规范，动作迅速，整齐划一，秩序井然。一声声口令回荡在教室里，头摆正，腰挺直，小手放平，双腿并拢，坐如钟。同学们挺直的小腰板是教室里最亮丽的风景。

“头正、身直、肩平、足安”“请你翻到多少页——我就翻到多少页”“左手压书，右手指字！”一字一句，抑扬顿挫，朗朗的读书声洋溢在教室的每个角落。稚嫩的童声，昂扬的精神面貌，处处体现出孩子们好学、努力的优秀品质。

“拿起笔，写好字”，孩子们认真做好每一个指令动作，一指二指捏着，三指四指托着，小指往里藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。头正身直脚并齐，还要做到三个一，一寸一尺一拳空。展现出良好的精神风貌。

集队规范

在班干部的带领下，同学们安静有序地走出教室，在教室门口快速排成整齐的队伍，安静地等待下一指令。“向前看齐”“手搭肩”“前后保持”“一臂距离”那整齐划一的动作，彰显着他们的纪律性；那自信昂扬的神态，洋溢着对集体荣誉的珍视。

从开始上课到课堂结束，各班秩序井然，有条不紊，气氛活跃，举手投足间体现出孩子们朝气蓬勃的精神面貌。好习惯，益终身。相信在良好习惯的助力下，他们能在小学的学习生活中不断进步，绽放更多光彩！（邓萍）