为夯实教师教学基本功，提升汉字书写规范与审美素养，日前，西安市灞桥区东李小学组织开展了教师“三笔字”（钢笔字、毛笔字、粉笔字）练习活动。通过“练习—交流—展示”的闭环模式，有效推动教师书写能力与职业素养的双重提升。

传承汉字文化，发挥育人价值

练习过程中“一笔一划、耐心坚持”的态度，也能潜移默化影响学生的学习习惯，实现“润物细无声”的育人效果。

促进教师专业成长，增强职业认同感

临摹经典书法能缓解教学压力，提升文化素养；成果展示与交流则能增强教师的成就感与职业自信，推动其以更积极的状态投入教学工作。

此次“三笔字”练习活动，不仅是教师书写能力的“练兵场”，更是教学基本功的“加油站”。未来，大家将持续以“小细节”推动“大提升”，通过更多务实、有效的活动，助力教师专业成长，为提升教学质量筑牢基础。（西安市灞桥区东李小学 供稿）