当抽象的小数与除法相遇，当严谨的数学与创意的画笔碰撞，就变成了一场趣味满满的探索之旅。9月28日，西安市灞桥区老洞小学五年级的《小数除法》数学实践课上，同学们用色彩与文字，将数学的奥秘编织成了一张张生动的“知识画卷”。

课堂上，老师化身“数学向导”，没有枯燥的题海，只有层层递进的启发。用“把1.2元平均分给3个同学，每人能拿到多少”的生活问题开篇，再通过直观的人民币模型演示，让“商的小数点要和被除数的小数点对齐”这个难点瞬间清晰。

活动中，同学们化身“数学小设计师”，充分调动课堂所学，将小数除法的计算法则、易错点提醒、实际应用案例等核心内容，转化为一个个鲜活的设计元素。

此次活动，让数学知识走出了课本，走进了同学们的创意世界。它不仅加深了大家对《小数除法》的理解，更点燃了同学们探索数学的热情——原来数学可以如此有趣，原来学习可以这般生动。相信这份对数学的热爱与探索精神，将伴随同学们在今后的学习旅程中，不断攻克难关，收获更多成长！