阳光讯 （记者 杨小娟 文/图）为深化课程改革，推动核心素养有效落地，提升教师教育教学水平，促进教师专业成长与教学交流，2025年9月18日至26日，西安市雁塔区第二小学成功举办了以“深研核心素养落地方式，深耕课堂教学革新路径，深化育人方式改革实践”为主题的“如华杯”语文教学评优活动。

本次活动覆盖四至六年级语文课堂，多位教师围绕经典课文展开教学展示，聚焦学生语文核心素养的培养，呈现出一节节理念新颖、设计精巧、氛围生动的优质课堂。

四年级组围绕《麻雀》一课展开教学，展现了教师对文本的多元解读与教学智慧。李明明老师以“起因—经过—结果”为主线，引导学生梳理情节，结合插图和关键词，高效落实文本脉络教学；程婷婷老师以“探索小说大师写清楚的技巧”为任务，组织对比阅读与小组合作，引导学生感悟写作技巧与母爱主题；张珊老师紧扣“强大的力量”这一文眼，通过分角色朗读与精妙板书，激发学生情感共鸣；聂康康、郭亚妮、李华、张明月等老师也分别通过关键词品析、情景任务驱动、任务链设计等方式，实现从“学写法”到“用写法”的有效迁移。

五年级组以《父爱之舟》为授课内容，注重情感体验与写法感悟的融合。张珍老师以视频导入、情景表演等方式，引导学生体悟“新滋味”；刘荣老师借助学习单与列小标题，帮助学生梳理场景、品读细节；左少媚、郝芮、刘紫甄、孙永骄等老师则通过“品梦境—抓细节—想画面”“俭与奢对比”“小舟难画父爱”等教学策略，层层推进，引导学生深入理解父爱的深沉与文本的抒情艺术。

六年级组围绕《只有一个地球》展开教学，强调思辨性阅读与表达，融合生态意识教育。贾东瑞老师将课后题转化为闯关任务，激发学生兴趣；袁愈祯老师以“疑问—观点—情境—迁移”为路径，落实语言建构与思维发展；谢从菊老师创设“地球守护宣讲会”情境，以任务驱动引导学生树立环保意识；貟伟华、樊乐老师在第一课时教学中，注重关键句提取与说明方法解析，为学生深入理解文本奠定基础。

总结展望：以教研赋能成长，以素养引领未来

“如华杯”评优课不仅是一次教学技艺的切磋，更是一次教育理念的碰撞与实践。活动中，教师们以学生为中心，注重阅读与表达的结合、情感与思维的共生、知识与素养的协同，展现了雁塔二小语文教学改革的深度与活力。