至微至著，善作善成。为扎实推进校本教研，深化教育教学改革，助力教师专业成长与学生素养提升，近日，西咸黄冈中学高中部举行了校本小课题中期推进会。本次会议聚焦课题研究实效，23位校本小课题主持人分组进行了详实深入的中期成果汇报，充分展现了学校以研促教、科研兴校的浓厚氛围。

本次中期汇报的23项小课题，紧扣学校“大单元、大概念”等教学改革理念主旋律，将理论研究与课堂实践深度融合。课题主持人围绕各学科核心素养的落地路径，汇报了阶段性的探索与实践。

校本小课题是撬动课堂深度变革的“微杠杆”，更是教师专业发展的“快车道”。老师们将“大单元、大概念”理念转化为“小切口、深挖掘”的行动，这种扎根课堂、服务学生的研究，真正体现了教育科研的初心与价值。

——点评专家王炜

课题研究的过程，是不断逼迫自己跳出经验圈，用理论审视教学、用数据支撑判断的过程。它不仅让我们的教学目标更清晰、课堂设计更科学，更重要的是提升了我们解读教材、把握学情、反思教学的专业能力。

——课题主持人周铭裕

录播室一|生物组

课题主持人：穆艳群

基于高中生物学核心素养的单元教学实践研究——以“细胞的基本结构”为例

课题主持人： 燕洋洋

基于高中生物学核心素养的单元教学实践研究——以“组成细胞的分子”为例

课题主持人： 李佳丽

基于大单元教学的高中生物教学设计与实施——以“免疫调节”为例

课题主持人：王二妮

大概念教学法在高三生物二轮复习中的实践研究——以细胞代谢为例

课题主持人：孙晓霞

大单元教学在高中生物新教材育种中的实践研究

录播室二|物理、化学组

课题主持人：张荣荣

“三新”背景下的高考命题方向研究及在大单元专项检测与校本作业中的实践

课题主持人：王艳

高中化学实验教学在培养学生学科核心素养方面的实践研究

课题主持人：张庆芳

高中化学课堂教学有效问题的设计策略研究

课题主持人：党娟

面向新高考的高三物理分层教学实施研究

专家点评环节

六楼会议室|数学、心理组

课题主持人：霍秀

积极心理学理论在高中心理健康教育教学中的应用探究

课题主持人：田金洲

绘画心理疗法在高中心理健康教育教学中的实践探究

课题主持人：杨朝阳

基于大单元视阈下的椭圆参数方程及应用研究

课题主持人：刘敏

基于新高考背景下高二学生数学错题管理及策略研究

课题主持人：张彩霞

函数大单元下的解三角形及其应用在高三一轮复习备考中的实践研究

模联会议室|英语组

课题主持人：周玮

大单元主题语境下的高中生英语读后续写写作能力培养实践探究

课题主持人：杨丽娜

大单元背景下高中英语时文外刊阅读教学实践研究

课题主持人：柯曾艳

基于主题意义的高中英语读后续写校本课程开发的实践探究

课题主持人：平浠润

AI辅助下的高中英语读写教学设计与策略研究

二楼会议室|政治、历史组

课题主持人：霍良锋

高中思想政治哲学主观题解题策略分析

课题主持人：彭万兵

高中教学中人文学科融合下学生“真善美”意识培养

课题主持人：张敏

大单元教学在高三历史一轮复习中的实践研究

课题主持人：周铭裕

地脉相连：大单元视野下的地理多维融合教学设计研究

西咸黄冈学校在总校长唐才畏的指导下，高度重视校本教研生态建设，形成了“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的良好机制。近年来，多项由校本小课题孵化、深化的研究成功升级为省、市、区级规划课题，并在各级评比中屡获佳绩。同时，基于课题研究的教学反思、案例分析、策略总结形成了大量高质量论文，在国家、省级核心期刊发表或在各级论文评比中获奖的数量持续攀升。课题研究有效促进了学科教研组和教师专业共同体的建设，培养了一批研究型、反思型骨干教师。

本次中期推进会既是对前期研究的一次集中检阅与智慧碰撞，也为下一阶段的深化研究指明了方向。校本课题，是对“问题即课题”理念的生动践行。展望未来，黄冈全体师生将携手共进，以课题为犁，在校本课题研究的道路上奋勇前行，继续深耕教育科研沃野，汇聚提质增效星火！